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《观潮》说课稿设计 《观潮》说课稿设计（2023） 《观潮》说课稿设计(2023) 【本课时教学目标】 知识 1.理解课文内容，了解把“想到的”写进句子使表达具体形象的方法，初步领悟“留心周围的事物”的要求。 2.背诵三、四自然段。 能力 1.能运用“一边读一边想”的方法阅读课文，理解内容。 2.能说出把“想到的”写进句子的好处。 3.有感情朗读课文。 个性品质 1.体会钱塘江大潮的壮丽雄伟，激发热爱和探索大自然的情感。 2.大胆表达自己对语句的理解和体会。 【教学重点】 领悟“留心周围的事物”的要求。 【教学难点】 能说出把“想到的”写进句子的好处，了解把“想到的”写进句子使表达具体形象的方法。 【教学准备】 __INT幻灯片、钱塘潮录像 【教学过程】 一、复习导入 1.导语：上一节课，我们学习了课文的生字词，读准、读通了课文，好像让作者把我们带到了浙江省杭州湾，亲眼观看了一年一度的钱塘江大潮。这节课，我们继续让作者带我们观赏钱塘江大潮，好吗? 一边播放录像，一边用课文的语句解说。(再一次整体感受钱塘潮的壮观，激发学习课文的兴趣。) 2.学生谈观感。(自由发表见解，板书：天下奇观) 作者为