二年级--第3课--感受班级温暖--心理教案.docxVIP

PAGE 5 心理健康二年级电子备课教案 教学主题 第3课 感受班集体的温暖 执教 教学目标 认知目标：通过本课的活动，明白班级是大家共同的家，每个人都要热爱集体。认识到关爱和帮助别人是一种美德。 过程方法目标：通过师生互动，情景体验等活动，知道平时怎样去关爱集体、帮助他人，懂得要做好这些，方式是多种多样的，体现在平常的小事中。同时了解关心集体，帮助别人时，要采取正确的方式，量力而行。 情感态度目标：在校园生活中，有热爱班级的集体意识，体验助人为乐的快乐满足，感受友情和集体的温暖。 教学重点 知道平时怎样去关爱集体，帮助他人，懂得要做好这些方式是多种多样的，体现在平常的小事中。 教学难点 培养学生热爱集体，关心他人的意识，初步学会自我控制，让学生在谦让、友善的交往中感受友情，有安全感和归宿感。 教学准备 1.提前一周让学生记录每天班级里发生的好人好事。 2.制作大红花。 3.制作多媒体课件。 活 动 过 程 课堂设计 修改案 1.热身导入（5分钟） （1）同学们，今天老师给你们带来了一位新朋友。（出示卡通小蚂蚁图片）大家想跟他做朋友吗？可是他遇到了一个困难，谁能帮帮他？别着急，咱们一起来听听小蚂蚁的故事。 （2）老师发现你们一开始微笑着，后来眉头紧皱，然后又微笑起来，谁能说一说，你喜欢小蚂蚁吗？ （3）小结：小蜻蜓不顾自己的安危，奋力救难，他变得更可爱了，小蚂蚁得到帮助而脱险，