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- 2023-09-08 发布于广东
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第六课 实现人生的价值6.1 价值与价值观
学习目标课标摘录:2.1 解析价值观差异与冲突产生的社会根源,能够进行合理的价值判断和行为选择。具体要求:1.结合教材P76-77,设计张桂梅三段人生事迹作为议学情境,学生围绕议学任务,理解价值判断和价值选择的关系、特征呢及要求。2.结合教材P77-79,学生分析面对张桂梅的价值选择出现的不同声音,理解价值判断与价值选择具有主体差异性的特征。结合不同时期张桂梅的人生价值选择的共性,理解作出正确的价值判断与价值选择,需要站在最广大人民的立场上。
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