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《笔译》课程教学大纲 一、课程基本概况 课程中文名称 笔译 课程英文名称 TranslationbetweenEnglishandChinese 课程编号 □公共必修课 □通识教育拓展课 □院级限选课 □学科基础课 专业教 课程类别 育核心课 专业限选课 □专业任选课 总学时 64 讲授学时 64 实验学时 0 总学分 4.0 开课单位 外国语学院 开课系所 英语系 授课对象 英语专业三年级学生 先修课程 基础英语、英语阅读、英语语法、英语写作等。 执笔人 修订时间 二、课程简介 英语笔译是一门为英语专业本科高年级学生开设的专业技能型必修主干课程。本课程的 教学目的是培养学生具备笔头翻译的基本能力。通过英汉双语对比分析，介绍各类文体的语 言特点及不同文体的翻译方法，使学生熟悉英汉互译的基本理论，掌握英汉词语、句子、文 体、语篇层面的翻译理论、策略和技巧，从而提高学生英汉互译的能力，以适应我国社会经 济发展对于高层次外语人才翻译能力的需要。 三、课程教学总体目标 1.概述 英语笔译作为英语专业本科高年级学生的专业技能型必修主干课程， 教学目的是培养 学生笔头翻译的基本能力。根据学校总体教学计划，本课程分为“笔译１”和“笔译２”两 个部分，共４个学分，总学时64，分两个学期开设，每学期32学时。 本课程的主要任务为：1.翻译概论：翻译的作用、翻译的性质、翻译的定义、翻译的 准则、翻译的过程、翻译的类型、翻译的范围等。2. 翻译技巧：选词用字、增词、省略、 重复、转换、结构调整、正说反译、反说正译、直译与意译、音译与象译、长句拆译、不同 文体翻译、语篇翻译等。3.英汉双语对比：词汇对比、句型结构对比、主动与被动用法对 比、肯定与否定表达对比、顺译与倒译对比等。４课堂实践：英语长句分析与翻译、英汉语 言文化差异与翻译、英汉篇章翻译。５翻译策略：归化与异化、语境关联与文化顺应等。 通过本课程的学习，学生应能将所学专业语言知识进一步系统化，能对英汉双语双文化 有更深层次的了解，能进一步提高语言的综合运用能力，并掌握英汉词语、句子、文体、语 篇层面英汉互译的基本理论、策略和技巧，进而能较为自如地进行英汉互译，译文比较准确、 第 24 页共 447 页 流畅，翻译速度达到每小时２５０－３００个英语词。 2.教学目标与毕业要求的对应关系 课程教学目标 对应培养标准/毕业要求指标点 1．翻译概论：翻译的作用、翻译的性质、翻译的定义、 具有本学科的理论框架，用翻译 翻译的准则、翻译的过程、翻译的类型、翻译的范围等。 理论指导翻译实践 2. 翻译技巧：选词用字、增词、省略、重复、转换、结 构调整、正说反译、反说正译、直译与意译、音译与象 培养笔译技巧的实际操作能力 译、长句拆译、不同文体翻译、语篇翻译等。 3．英汉双语对比：词汇对比、句型结构对比、主动与被 具备基本的双语应用能力，为英 动用法对比、肯定与否定表达对比、顺译与倒译对比等 汉语工作环境做准备 4．课堂实践：英语长句分析与翻译、英汉语言文化差异 培养分析及解决问题的能力 与翻译、英汉篇章翻译 培养跨文化交际能力，初步具备 ５.翻译策略：归化与异化、语境关联与文化顺应等。 一定的专业素养 四、理论教学内容及要求 Introducing to this Course, etc. The Textbook, Requirements, etc. 【教学目标】 1. 了解：Python语言的发展与特点； 2. 理解：程序设计基础知识； 3. 掌握：Python运行环境安装配置