2023《滁州新天地童装公司基层员工激励问题研究》开题报告(含提纲).docxVIP

2023《滁州新天地童装公司基层员工激励问题研究》开题报告(含提纲).docx

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开题报告 论文题目 滁州新天地童装公司基层员工激励问题研究 专业 学生姓名 学号 选题的背景、研究现状与意义 当前很多企业都开始注重队伍建设,引入诸多激励员工的措施,加强了人力资源的管理,以适当的人员管理方法为企业创造出更多的价值,从而加大自身的竞争力。由此看来,员工激励机制在企业管理中尤为重要(张嘉祥 ,陈思颖,2022)。 根据激励机制的相关理论不难了解到,企业发展现状是企业制定相应机制的依据。发展处于不同时期的企业,对不同员工的激励机制各不相同(王子林, 李欣怡, 赵雨,2021)。然而目前我国企业,尤其是中小童装企业,在企业员工激励方面存在诸多问题,与世界上诸多现代化童装企业相比,我国企业内部的人力资源建设有着很大的差距(黄宇航, 周佳宁,2021)。因此,全面提高企业员工综合实力就成为国内企业、学者面临的重要问题之一。 理论上讲人力资源管理应具有员工激励功能,但由于企业规模、资金、人力资源部门员工素质等诸多因素,使得员工激励机制不能跟上企业的发展。我国企业,尤其是我国中小企业发展极为快速,其地位和作用也日益增强。中小企业,对我国GDP总量贡献超过六成,并提供了75%以上的城镇就业岗位。但与其相对应的,我国中小企业存活率却不高(吴文杰 ,郑思涵, 蒋华)。数据显示,存活五年以上的中小型企业还不足7%,十年以上的企业不到2%,每年宣告破产的中小企业不在少数。因而,这些企业应当考虑企业之间竞争核心因素——员工的情况,减少人为因素导致的企业盈利水平降低,甚至破产(许婉清 ,邓一鸣,2022)。 因而近年来,激励理论、激励机制相关的理论均受到了学术界的热烈研究,对企业员工激励机制的研究成为热点,有不少学者研究了企业的员工激励机制问题,由此可知,开展与企业员工激励机制的相关研究,对推动企业发展具有重要的理论价值(林美琪 ,高俊豪, 梁宜)。 滁州新天地童装公司作为我国中小企业中的一员,也面临着人力资源管理的问题,员工激励机制的不健全阻碍了自身人力资源的管理,也限制了企业的可持续发展。文本通过对滁州新天地童装公司的员工激励机制的研究,可以为同行童装企业提供一定的参考,具有一定的实践意义。 拟研究的主要内容(提纲)和预期目标 1 绪论 1.1 研究背景 1.2 研究目的及意义 1.3 国内外研究综述 1.3.1 国外研究综述 1.3.2 国内研究综述 2 员工激励相关理论概述 2.1 激励的内涵 2.2企业员工激励的主要方法 2.2.1 物质激励 2.2.2 精神激励 3 滁州新天地童装公司简介与现状分析 3.1 滁州新天地童装公司简介 3.2 滁州新天地童装公司激励机制现状 3.2.1 公司工资及福利现状分析 3.2.2 公司激励方式及培训现状分析 4 滁州新天地童装公司基层员工激励存在的问题及原因分析 4.1 新天地公司员工工资福利相对偏低 4.2 新天地公司的激励制度存在缺陷 4.3 员工工作环境不能够让其满意 4.4 新天地公司培训体制不健全,培训效果难保证 5 完善滁州新天地童装公司基层员工激励问题的对策 5.1 从物质方面提高员工福利待遇 5.2 建立合适的薪酬激励 5.3 构建理想的工作路线 5.4 加强新天地公司基层员工的培训 6 总结 参考文献 本通过对滁州新天地童装公司的员工激励机制的研究,可以为同行企业提供一定的参考,具有一定的实践意义。 通过以滁州新天地童装公司的激励机制为契机,找到了企业发展过程中激励机制出现的问题,并提出了了解并满足员工需求,完善企业晋升机制,综合运用多种激励方式,加强精神激励建设的完善措施建议,希望能够以满足员工需求为出发点,点燃员工的工作激情,让他们为自己的人生目标,也为了企业各项经营指标而不懈奋斗。 拟采用的研究方法(思路、技术路线、可行性分析论证等) 文献研究法,文献研究法是本文调查研究阶段的主要方法之一。通过査阅书籍中对员工激励的影响因素有了初步了解,结合滁州新天地童装公司调查到的员工资料和统计数据,展开相关研究分析。 问卷调查法,通过统一、规范的问卷调查表对滁州新天地童装公司员工进行激励方面的满意度问卷调查,了解现行薪酬激励的问题并找出其影响因素。 本文以滁州新天地童装公司员工激励机制为研究课题,通过对滁州新天地童装公司员工激励机制现状进行分析,发现员工激励机制出现的问题,并以滁州新天地童装公司的企业特点结合相关理论进行激励机制的优化。经过滁州新天地童装公司员工激励机制的研究发现,激励员工需要满足其员工需求,但是每位员工的需求都有一定差异,因而在设计员工激励机制的时候,需要先了解企业员工的具体需求,并结合企业自身发展,制定出有针对性的员工激励机制。对症下药,才能达到激励机制本身的目的。 论文(设计)的工作进度安排 根据学校

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