管理会计课后思考题答案.docxVIP

第一章 一 、 思 考 题 １．从管理会计定义的历史研究中你有哪些思考和想法？ 答：对管理会计的定义从狭义的管理会计阶段发展到广义的管理会计阶段，我们可以看出，这一过程是 一个广泛引入和应用相邻学科的新的方法从而不断丰富学科本身内容的过程，是一个伴随着社会经济环 境变化和经济管理理论等多学科理论的发展而发展的过程。 管理会计是适应企业管理发展的要求而产生和不断完善、发展的。新的管理理论的产生及推广运用总是 源于企业实践的需要，并随着实践的发展而发展。相应地，管理会计的理论与技术方法也会随着管理理 论的发展而发展，必然推动着管理会计定义不断丰富、清晰、完整，促进管理会计基本理论框架的建立 与完善。 所以，从管理会计定义的历史研究来看，结合管理会计各个阶段的变化和发展，我们觉得可以更好地预 测未来管理会计工作的变动趋势和管理会计以后研究的演变，除了了解过往、以史为鉴，更重要的是寻 找管理会计发展的动因和规律，并能够把握未来的发展方向。 ２．从管理会计人员的职业道德和管理会计学科课程体系的内容设计看，你认为管理会计人员在企业管 理中处于何种地位？ 答：从管理会计人员的职业道德和管理会计学科课程体系的内容设计看，管理会计人员只有具有良好的 职业道德，才能成功进