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部编版四时1 一年级上册语文教课方案-课文（一）4四时人教（部编版） 《四时》教课方案 教材剖析： 《四时》是人教部编版第一册的一篇儿歌，它富裕童趣的简介了四时的特色。要求达到以下目标： （知识能力目标）认识11个生字，学会6个生字。 （感情态度价值观目标）学惯用一般话正确、流畅、有感情地朗诵课文。背诵课文。并初步认识四时，激发喜爱四时，喜爱大自然的感情。 （过程方法目标）学习自主合作学习，在读中知文、怀疑、感悟、累积。 教课重难点： 要点：认识11个生字，会写“七、儿、九、无”四个生字。认识1种笔划“乚”和4个偏旁“月、雨、口、禾”。 难点：让学生经过察看和朗诵，感知四时的不一样特色，激发对大自然的喜爱之情。 学生剖析： 学生刚才学完拼音不久，朗诵课文和认知的水平都比较低下，读通、读懂课文难度较大。 设计理念： 在教课中，应以朗诵为主，让学生在读中识字、读中感悟、读中培育语感、读中累积语言，并使学生睁开丰富的想象进行说话，经过 人教部编版小学语文 部编版四时1 赏识、扩展练习等增添相关四时的信息量，让学生遇到感情熏陶，产 生对大自然的喜爱之情。 教课准备： 课件、生字卡片 教课过程： 一、激发兴趣，导入新课 1、老师给小朋友们带来了几幅漂亮的景色画，想不想赏识一下？ 好，下边请小朋友们认真察看。（课件出示四幅景色画） 2、我们挨次说出这四个季节的名称，这四个季节合起来起个名 字叫