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部编版场景歌14 二年级上册语文教课设计-1场景歌人教版部编版 场景歌 【教课目的】 1．可以流畅地朗诵、背诵课文，初步感知数目词的用法。 2．指引学生留意察看四周事物，模仿课文，试试用数目词表达熟习的事物。 【教课要点】 学习数目词的运用。 【教课难点】 能在平时生活中间适合地运用数目词。。 【教课过程】 一、复习导入 同学们，这节课我们来学习《场景歌》，在学习以前老师想先考考大家，看大家对预习的 内容掌握了没有。 1．我会读。 海鸥 沙岸 军舰 风帆 鱼塘 稻田 垂柳 花园 小溪 石桥 翠竹 飞鸟 队旗 铜号 红领巾 欢笑 2．我会写。 shíqiáoduìqítónɡhàolǐnɡjīn （）（）（）（） 嗯，大家上节课学得真好，我相信这节课大家表现的会更棒！我们一同努力吧。 二、阅读感悟 1．同学们，请你们轻声读课文，而后数一数课文一共有几小节？给每小节前面标上序号。 （师指名回答。） 2．你愿意把每小节读给大家听吗？（师提示序号学生来读。） 3．再来读读课文，想想每一小节描述了什么地方的场景？分别写了哪些光景？ 人教部编版小学语文 部编版场景歌14 4．师指引学生回答。 课文分别描绘了以下场景： 海边有（）、（）、（）、（）。 农村有（）、（）、（）、（）。 公园有（）、（）、（）、（）。 在少先队员们活动的场景中我看到了（）、（）、（）、（）。 5．出示课本波及的光景图