2023年人教版数学八年级上册《12.2 三角形全等的判定》分层练习（含答案） .docVIP

2023年人教版数学八年级上册 《12.2 三角形全等的判定》分层练习 基础巩固练习 一 、选择题 1.如图，已知AB＝AD，那么添加下列一个条件后，仍无法判定△ABC≌△ADC的是(　　) A.CB＝CD??? B.∠BAC＝∠DAC??? C.∠BCA＝∠DCA??D.∠B＝∠D＝90° 2.在△ABC和△A′B′C′中，AB＝A′B′，∠A＝∠A′，若证△ABC≌△A′B′C′还要从下列条件中补选一个，错误的选法是( ) A.∠B＝∠B′ B.∠C＝∠C′ C.BC＝B′C′ D.AC＝A′C′ 3.如图，AB＝CD，AB∥CD，判定△ABC≌△CDA的依据是(　　) A.SSS B.SAS C.ASA D.HL 4.如图，要测河岸相对两点A、B间距离，先从B出发与AB成90°角方向，向前走50米到C立一根标杆，然后方向不变继续朝前走50米到D处，在D处转90°沿DE方向走17米，到达E处，使A、C与E在同一直线上，那么测得A、B的距离为17米.这一作法的理论依据是(　　) A.SSS B.SAS C.ASA D.AAS 5.如图，A，B两点分别位于一个池塘的两端，小明想用绳子测量A，B间的距离，如图所示的这种方法，是利用了三角形全等中的( ) A.SSS B.ASA C.AAS D.SAS 6.如图，AE＝AF，AB＝AC，EC与BF交于点O，∠A＝60°，∠B＝25°，∠EOB度数为( ) A.60° B.70° C.75° D.85° 7.如图，D是AB上一点，DF交AC于点E，DE＝FE，FC∥AB，若AB＝4，CF＝3，则BD长是(　　) A.0.5?? ?? B.1??? ?? C.1.5???? ?? D.2 8.如图，点M，N分别是正五边形ABCDE的边BC，CD上的点，且BM＝CN，AM交BN于点P，则∠APN的度数为(　　) A.60° B.120° C.72° D.108° 二 、填空题 9.如图，∠1＝∠2，要使△ABD≌△ACD，需添加的一个条件是 (只添一个条件即可). 10.如图，AB与CD交于点O，OA＝OC，OD＝OB，∠AOD＝ ，根据 可得到△AOD≌△COB，从而可以得到AD＝ . 11.用尺规做一个角等于已知角的依据是________． 12.如图，A、B两点分别位于一个池塘的两端，点C是AD的中点，也是BE的中点，若DE＝20米，则AB＝　 　. 13.要测量河两岸相对的两点A，B的距离，先在AB的垂线BF上取两点C，D，使CD＝BC，再定出BF的垂线DE，使A，C，E在一条直线上(如图所示)，可以说明△EDC≌△ABC，得ED＝AB，因此测得ED的长就是AB的长，判定△EDC≌△ABC最恰当的理由是 14.如图，∠ACB＝90°，AC＝BC，AD⊥CE，BE⊥CE，垂足分别是点D、E，AD＝3，BE＝1，则DE长是　　 . 三 、解答题 15.如图，在四边形ABCD中，E是BC的中点，连结AC，AE．若AB＝AC，AE＝CD，AD＝CE，则图中的全等三角形有几对？ 16.如图，线段AC与线段BD相交于点O，连结AB，BC，CD，∠A＝∠D，OA＝OD. 求证：∠1＝∠2. 17.如图，已知△ABC，按如下步骤作图： ①以点A为圆心，AB长为半径画弧． ②以点C为圆心，CB长为半径画弧，两弧交于点D． ③连结BD，与AC交于点E，连结AD，CD． 求证：△ABE≌△ADE． 18.已知△ABN和△ACM的位置如图所示，AB＝AC，AD＝AE，∠1＝∠2. (1)求证：BD＝CE； (2)求证：∠M＝∠N. 19.小强为了测量一幢高楼高AB，在旗杆CD与楼之间选定一点P.测得旗杆顶C视线PC与地面夹角∠DPC＝36°，测楼顶A视线PA与地面夹角∠APB＝54°，量得P到楼底距离PB与旗杆高度相等，等于10米，量得旗杆与楼之间距离为DB＝36米，小强计算出了楼高，楼高AB是多少米？ 20.某段河流的两岸是平行的，数学兴趣小组在老师带领下不用涉水过河就测得河的宽度，他们是这样做的： ①在河流的一条岸边B点，选对岸正对的一棵树A； ②沿河岸直走20步有一棵树C，继续前行20步到达D处； ③从D处沿河岸垂直的方向行走，当到达A树正好被C树遮挡住的E处停止行走； ④测得DE的长就是河宽AB. 请你证明他们做