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- 2023-09-09 发布于山东
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《小学语文教学与研究》复习资料(一)
一、 名词解释
1.语文素养
2.自主学习
3.讨论法
4•串讲
二、 简答题
1.课程标准阐述的语文教育的特点有哪些?
2.语文课程三个维度目标及实质是什么?
3.朗读训练的常用方式有哪些?
4.语文教学口语表达艺术有哪些特点?
三、 论述题
论述课程标准阐述的写作教学的新理念。
四、 案例分析题
下面是一段课堂教学实录,你认为该教师的教学符合哪些新课程理念?还 存在什么问
题?试加评述。
师:小朋友,你是用什么办法记住“菜”字的?
生 1 :我喜欢吃榨菜,榨菜的包装袋上有这个字,我就记住了。
生 2 :我在菜场门口的牌子上看到过这个字。
师:你们能联系生活来认字,很好。还有不同的方法吗?
生 3 :我想写一写,记住这个“菜”字。
师:这是个好办法。
生 4 : “草”字头加“采”就是“菜”,青菜的“菜”。
师:加一加记住这个字,也是好办法。还有不同意见吗?
生 5 : “花”字去掉下面部分,加上“采”,就是“菜”。
生 6 : “花”字去掉下面的“化”,“彩”字去掉右边的三撇,合起来
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