(完整版)部编版《道德与法治》七上知识点整理 .pdf

七年级上册道德与法治（部编版）知识点 第一课：中学时代 1.中学时代对我们成长有什么意义？ （1）中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。 （2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 2.如何理解“中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶”？（进入中学时代，我们 的成长表现在哪些方面？） ①身心不断发展 ②自我意识逐步觉醒 ③思维水平和理解能力不断提高 ④生活经验日益丰富 3. 中学时代我们应塑造怎样的新“自我”？ ①越来越有活力，能坚持，有韧劲 ②越来越坚强，会合作，能包容 ③越来越有主见，敢于表达自我 4.怎样适应初中新生活？（如何度过中学时光？） 我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 5.什么是梦想？ 梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有 梦想就有希望。 6.为什么要有梦想？（梦想的重要作用） ①梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想就有希望。 ②有了梦想，才能不断地进步和发展。 7.怎样实现梦想？ ①实现梦想需要立志； ②实现梦想需要坚持； ③实现梦想需要努力。 为什么说努力是梦想与现实之间的桥梁？（为什么实现梦想离不开努力？）（你对努力 的理解） ①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。 ②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的鉴定 信念和对美好的不懈追求。 努力有哪些方法？ 1 ①分清轻重缓急，合理规划和管理时间； ②劳逸结合，学会科学用脑，每天进步一点点； ③学思并进，珍视团队合作。 8.少年如何确立理想？ ①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 ②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 第二课 学习新天地 1.初中阶段的学习是指什么？ 包括知识的获取，还包括各种能力的培养。 2.获取知识的途径有哪些？表现在哪些方面？ 学习不仅仅局限在学校，我们所看，所听，所尝，所触，所做，都可以是学习。 表现在：接受和掌握、探究、发现、体验和感悟。 3.正确的学习态度是怎样的？ 学习需要自觉、主动的态度。 4.为什么要终生学习？ 只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 5.学习有什么意义？ （重要性） （1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 （2）学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。 （3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。 6.如何理解学习中的苦与乐？ （1）学习中有快乐。（对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志 趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。） （2）学习中也有辛苦。（学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调 节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。） （3）学习虽辛苦，但收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好， 它是学习过程带给我们的美妙享受。 7.如何学会学习？ ①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 ②学会学习，需要掌握科学的学习方法。 ③学会学习，要善于运用不同的学习方式达成目标。 8.学习兴趣与个人的学习目的有什么关系？ 2 学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣 就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法， 逐渐培养起探究的兴趣。 第三课 发现自己 1.我们为什么要正确认识自己？（正确认识自己的意义） ① 正确认识自己，可以促进自我发展。 ②正确认识自己，可以促进与他人的交往。 2.我们通过什么途径认识自己？ ①从生理、社会、心理等方面来认识自己； ②通过自我评价来认识自己； ③通过他人评价来认识自己。 3.自我评价的方法有哪些？ ①自我观察和分析。 ②与他人比较。 4.我们应如何正确对待他人的评价？ ①重视他人的态度与评价； ②客观冷静分析； ③不能盲从，不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 5.我们为