《角的分类与画角》导学案 苏教版四年级数学上册.docVIP

苏教版四年级上册第八单元第三课时 《角的分类与画角》导学案 学习目标： 1.认识平角、周角，会根据角的度数区分锐角、直角、钝角、平角和周角，知道直角、平角和周角的关系；掌握用量角器画角的方法，会用量角器画指定角的方法。 2.通过观察、操作、讨论、交流等活动，培养学生的观察能力、操作能力。 3.引导学生主动操作和比较，体会与他人合作、交流的作用，形成积极学习数学的氛围。 教学重点： 掌握量角分类的方法；掌握用量角器画角的方法，会用量角器画指定角的方法。 教学难点： 认识平角、周角，知道直角、平角和周角的关系；会用量角器画指定角的方法。 教学过程： 复习旧知，导入新课 1.量出下面每个角的度数。 量角的方法：点对（ ），线对（ ），读数要看另一边，0在外数在（ ），0在内数在（ ）。 2.你能认出这些角吗？ 我的比较方法是：用直角比较，比直角小的角是（ ）角，比直角大的角是（ ）角。 3.中国体操队是目前历史上为中国奥运会代表团夺得单届最多金牌的队伍，那完美的动作不仅阐释了一种美，更彰显了一种艺术。在这幅图中有一个非常完美的角，你们发现了吗？ 4.这个角的两条边在一条直线上，那么它是什么角呢？猜一猜。 探究新知 1.认识平角 （1）你知道直角是多少度吗？量一量。 直角等于（ ）°。 （2）你能做一个直角吗？ 操作提示： ①准备两根硬纸条