《三位数除以整十数》导学案 苏教版四年级数学上册.docVIP

苏教版四年级上册第二单元第一课时 《三位数除以整十数》导学案 学习目标： 1.通过创设具体的情境，结合学生已有的知识经验探究三位数除以整十数的计算方法，并能正确计算。 2.让学生在探索计算方法和运用学过的计算解决问题的过程中，发展数学思维，提高解决问题的能力。 3.通过创设情境，让学生感受到数学与生活的紧密联系，提高学生学习数学的兴趣。 教学重点： 掌握三位数除以整十数的计算方法，并能正确计算。 教学难点： 理解三位数除以整十数的算理。 教学过程： 复习旧知，导入新课 1.口算 25÷5= 36÷4= 81÷9= 250÷5= 360÷4= 810÷9= 2.（ ）里最大能填几 30×（ ）＜243 40×（ ）＜210 60×（ ）＜541 30×（ ）＜130 3.学校准备成立一个陆战棋兴趣小组，大家想参加吗？你们看，王老师已经到商店购买陆战棋准备开班了。 二、探究新知 1.探究两位数除以一位数的计算方法 （1）说说你知道了什么数学信息？ （2）要打几包呢？怎样列式。 算式：______________________ （3）怎样计算呢？分组交流。 ①20×（ ）=60，所以60÷20=（ ）。 ②因为6÷2=（ ），所以60÷20=（ ）。 ③还可以用竖式计算。 思考：“