《统计表》导学案 苏教版四年级数学上册.docVIP

苏教版四年级上册第四单元第一课时 《统计表》导学案 学习目标： 1.认识简单的统计表和单式条形统计图，了解相应的结构、特点和表达数据的方法，能根据收集的数据填写统计表和完成条形统计图，能根据统计数据进行简单的分析。 2.在探究新知的过程中，培养学生观察、分析、比较、总结等思维能力。 3.感受统计表和条形统计图在实际应用中的意义和价值，增强学习统计的兴趣。 教学重点： 用统计表和条形统计图统计数据、明白统计表与条形统计图的特点。 教学难点： 制作统计表与条形统计图，能根据统计数据进行简单的分析。 教学过程： 导入新课 1.在我们的生活中，有一样东西，家家户户都有，它是什么呢？ 我家有个窗，能摆桌上能挂墙，全家老少都喜欢，能演戏来能歌唱。（打一种电器） 谜底是：（ ） 2.电视能提供来自世界各地的信息，扩展我们的眼界，还可以可以增长知识等。现在的电视节目有科普类、综艺类、动画类、体育类等，那么大家都喜欢看什么电视节目？ 3.怎样能让人一眼看出同学们喜欢各类电视节目的情况？ 我认为：可以用（ ），也可以用（ ）。 探究新知 1.张丽华调查了本班同学最喜欢的电视节目，调查结果记录如下。 （1）你能根据张丽华的调查记录完成下面的统计表吗？ 填一填统计表各部分的名称。 （3）最喜欢动画类、体育类节目的分别有多少人？你是怎么知道的？ ①一个