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个人工作成长报告5篇 总结，就是把一个时间段的个人状况进行一次全面系统的总检 查、总评价、总分析、总讨论，分析成果、缺乏、阅历等。下面是我 细心推举的个人成长报告总结，仅供参考，欢迎阅读! 个人工作成长报告1 时间如白驹过隙，一年的老师生涯已悄然而过。回首这一年来， 我觉得既劳碌又充实。期间发生了许多让自己措手不及的事，但在师 傅和学校前辈们的指导下，我已由生涩到更加成熟。过程是艰辛的， 但成长的喜悦让我觉得努力是值得的。 大多数人认为当一名学校老师是简洁的，由于学校生学习的内 容较为基础。起初我也这样认为。但当我踏上三尺讲台后，我才发觉， 教学校并不简单。学校虽然没有什么升学压力，并且所学的学问并不 难，但是光要抓住同学们的留意力这点，就让我反复思索，请教许多 前辈。作为一名新老师，刚踏入这行业，我有的是激情，是闯劲，但 缺少的是有效的教学手段和技巧。因此，我知道，学习是我个人成长 的有效途径。 首先，多读书，读好书。要给同学一杯水，自己就应要有一桶 水，这是许多人都知道的事，而要使自己真正拥有 “一桶水”，那就 必需不断地努力地学习有关的理论学问，使自己的文化修养和专业修 养不断提高，从而更好地提升自己的人格魅力，更好地提高自己的教 育教学水平。 我每天用 “让读书成为习惯”来提示自己。作为年轻老师，除 第 1 页 了平常多向别人学习之外，最好的一个学习方法就是多读书，多与网 络沟通。我虽做不到每天读书，但我已努力做到每周至少有五天或多 或少的来读一点，看一点，不断填充着自己。我也体会到了读书的好 处：书确实是心灵的雨露，是精神的家园，也是发泄郁闷的最好伴侣， 是医治心灵创伤的最正确良药，在兴奋时我可以读书，在心烦时我也 可以读书。 其次，虚心向同事们学习，尤其是向在一个教研组的同事学习， 他们是我最近的学习资源，有着丰富的教育教学阅历，并且大家都很 愿意关心我。每当我有教育教学上的难题时，他们总能给我可行而周 详的建议。 同时，应把握好听课的机会。作为一名新老师，最大的弱点就 是课堂教学把握不好。听课让新老师从中学习，渐渐积累阅历。因此， 我特别珍惜每次的听课机会。一年来，我听过很多老师的课，每个老 师的课堂都具有它独特而富有魅力的闪光的一面，都让我学到了许多。 所以，我每次都具体地做好笔记，学习并借鉴每位老师的好方法，盼 望自己能博采众长，上出让同学爱好且满足的课! 最终，仔细参与培训学习。学校的各位领导对我们新老师特别 的关怀和爱惜，常常鼓舞我们参与老师培训。老师培训是特别有必要 的进一步学习，是我们起好步、开好头、少走弯路的学_台。每一次 的学习，我都仔细做好笔记，并结合自己的工作实际，学以致用，受 益匪浅。 作为一名合格的老师，仅仅关注教学工作方面是不够的。同学 第 2 页 是教育的主体，关注同学也是必不行少的。 刚步入老师岗位，我总 有这样一些怀疑：怎样提高后进生成果，怎样和家长沟通同学问题， 怎样管理班级，怎样处理班级中消失的各种问题，怎样批判教育才是 恰到好处，怎样让同学既敬重又喜爱我们呢，等等。而后在前辈们的 耐烦指导下，我从中学得了不少的阅历。并且我深深地体会到，同学 虽小，但是他们有剧烈的自我意识，他们盼望得到老师和家长们的关 注和敬重。由于，作为一名老师，应当努力为同学营造一个主动向上 的心理气氛，爱护好同学的自尊心。只有这样，才能让同学找到更大 的动力，竖起更强的精神支柱。当面对后进生时，更需要对他们加以 关怀和耐烦。不要吝啬自己的爱和赞许，在学习中，同学哪怕只要取 得一点点成果，都要准时赐予确定。循序渐进，持之以恒，必定能够 等到豁然开朗时刻的到来。 一年的时间，我意识到自己还有特别多缺乏的地方，我渴望通 过前辈们的言传身教，以前辈们深厚的涵养，丰富的学识，精湛的教 艺，给我更加厚实的滋养。多学习，多请教，或许在实践中还会产生 其他方面的困难，只要自己能从每一次的失败中吸取教训，我信任我 能尽快找到符合自身特色的教学思想和教学风格。 个人工作成长报告2 时间过得真快，一转瞬踏上工作岗位已经三年了，从初出茅庐 的高校生到如今，我成长了很多，无论在教学和同学管理方面都积累 了不少阅