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试卷代号：2505
国家开放大学2022年春季学期期末统一考试
学前儿童社会教育活动指导 试题答案及评分标准
(供参考)
2022年7月
一、单项选择题(每小题3分，共30分)
1.D 2. D 3.D 4. B 5.A
6.C 7. D 8. B 9.A 10.B
二、 判断题(每小题2分，共20分)
11.× 12. × 13. √14. √ 15. ×
16. √ 17. √18. × 19. √20.×
三、 案例分析题(18分)
21. (答案仅供参考，所答内容要点具备，言之成理，即可得分)
(1)小班孩子自我中心的思维特点明显，多数时候只关注到自己的感
受，不理解与关心他人意图；小班孩子还以平行游戏为主，不善于合作；
小班幼儿还缺乏解决冲突的基本能力。 (8分)
(2)对事件的处理：分开两人 (避免冲突升级);安慰两个孩子 (平稳情
绪);请昊昊说说 自己为何难受 (让对方知道自己的感受，达到相互理
解的 目的);请小可说说他刚才想做什么；(让昊昊知道小可并不是有
意要来破坏他的山，学习了解对方感受与沟通);让两个孩子说说以后
再遇到类似的情况应当如何做 (学习解决冲突的方法)。(10分)
四、应用题 (32分)
22. 评分要求：
(1)活动内容应与主题密切相关，脱离主题者不给分；
(2)教案完整(活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸或建议),
如不完整应酌情扣分；
(3)活动目标全面、具体、恰当、具有可操作性；(6分)
(4)活动准备充分恰当；(3分)
(5)活动过程详尽，师幼互动充分，各活动环节的安排逻辑清晰，注重
幼儿身心与学习特点，基本能保证目标的实现；(20分)
(6)活动延伸或建议适当。(3分)
试卷代号：2505
国家开放大学2022年春季学期期末统一考试
学前儿童社会教育活动指导 试题
2022年7月
一 、单项选择题 (每小题3分，共30分)
1. 《规程》第三十二条规定： “幼儿园应当充分尊重幼儿的个体差异，根据幼
儿不同的心理
发展水平，研究有效的活动形式和方法，注重培养幼儿良好的 ( )。”
A. 行为习惯 B. 学习习惯
C.情感和态度 D. 个性心理品质
2.总目标是对学前儿童社会性发展的总体要求，它保证了学前儿童社会教育的
( )。
A.整体性 B. 全面性
C.深刻性 D. 方向性
3.在幼儿园五大领域课程中，社会领域课程起的作用是 ( )。
A. 整合协调 B. 联系纽带
C.评价诊断 D. 价值导向
4.个体社会品质形成的首要认知条件是 ( )。
A. 区分自我与他人 B. 观点采择
C.好动性 D. 自信心
5.研究表明，学前儿童合作行为开始发生并迅猛发展的年龄是在 ( )。
A.2 岁左右 B.3 岁左右
C.4 岁左右 D.5 岁左右
6.按照人类发展生态学理论，学前儿童所处的两个或两个以上的系统之间的关
系，如家庭与幼儿园、家庭与社区等
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