湘教(湖南美术)版小学美术二年级上册全册PPT课件(精心整理汇编).pptVIP

* 眉开眼弯嘴上翘 * 八字眉眼泪双流 * 咬牙瞪眼锁眉头 * * * * * * * * * * * * * 学生作业（20分钟） 照照镜子，找出自己的形象特征，画一幅自画像！ * * * * 导入新知（8分钟） 思考以上图片有什么特点？ * 学生作业（25分钟） 观察或回忆排队时的情景并画下来！ * 作品展示（5分钟） * * 3-1 * 3-2 * 3-3 * 小组pk 任务： 尝试绘画格子 要求： 小组内成员快速的画出不同的格子，比一比哪组画得又多又好。（时间3分钟） 评价： 小组内格子种类多奖励笑脸一个。 * 9-1 * 9-2 * 9-3 * 6-5 * 9-6 * 9-7 * 9-8 * 9-9 思考：怎样小牛站立起来？ * 6-3 * 6-4 * 6-1 * 1.对折纸张 2.画外形 3.画格子 4.格子着色 5.剪外形 6-2 * 6-6 * 1-1 * 展示评价 要求： 1、小组内自由欣赏，推荐一件作品集中展示。 2、互评：你最喜欢哪个花格子小牛的色彩装饰？它的方格排列有什么变化？ 评价：方格排列变化多样、色彩搭配丰富各奖励笑脸一个。 * 谢谢观赏！ * * * * * * * * * * * * * * * 探究新知（8分钟） 学习任务 掌握具体的绘画方法，大胆发挥自己的创造性思维 利用正确的方法设计一幅具有特色背景的儿童画 * 学生作业（20分钟） 选择你喜欢的图形作为画面的背景，改变以下平涂底色的形式，让你的画面新颖起来。 * 展示评价（5分钟） * * 湘教版小学美术二年级上册 执教： * * * * * * * * * 第11课 点点聚会 * 课前导入（7分钟） * * * 导入新课（8分钟） * * * 第12课 排排队 * 课前引入（7分钟） 学生思考：生活中哪些地方会排队呢？我们为什么要排队？ * * * * 请你在画面上巧妙的添画一样东西，将“大胖子”反衬得更胖，将“高个子”反衬得更高。并涂上颜色。 * 你觉得那块颜色更深？ * 比较是我们的好朋友，希望小画家们在生活中养成观察的好习惯，去比较和发现生活的美！ * * * * ①不同排列方式：横、竖。 ②粗细宽窄不同的彩条间 隔排列 第一组条纹 * 第 二 组 条 纹：冷暖、横竖、色彩 * 第三组条纹：局部装饰的变化美 * * * * 假如这是你家的一角，都是一些单色的物品， 如果请你来做设计师，你打算用彩条怎么装饰？ * * 选择自己家里一角，或者我们教室一角， 进行条纹装饰。 选择自己喜欢的生活中的物品（杯子、本 子、衣服、碗筷、碟子、抱枕、被子、窗 帘等），用不同样式、颜色、以及不同 宽度、斜度来进行条纹装饰。 * * * 面具的起源 面具，演员用来覆盖其颜面以起装扮作用的一种化妆用具。 面具在原始舞蹈以及祀神等宗教活动中就早已使用。 戏剧的形成与舞蹈、祀神等活动有关，因此面具也就成了戏剧演出中的一种重要手法。 * 面具的外形： 夸张 面具的色彩： 面具的装饰： 鲜艳 有丰富的花纹、羽毛、彩色布条等装饰 * * 工具准备： 彩色卡纸、蜡光纸、 剪刀、胶水。 * 第一步 第二步 第三步 粘贴牢固并装饰 第四步 * 作品欣赏： * * 动物 * 人物 * 其它 * 作业 一、设计一个大胆创新，造型独特的面具。 二、小组合作，共享资源。 三、爱护环境 * * 第九课 形形色色的背景 * 情景导入（7分钟） 学生认真欣赏下面的图片，并说一说有背景的画和无背景的话有什么区别？ * * 小朋友们的画： * 课堂作业要求： ·?画一幅有趣的瓜果想象画，搭配上漂亮的颜色。 大胆想象，仔细作画。 * 小朋友要记住：水果含有丰富的营养，常吃水果能使人体争强抵抗力，预防多种疾病，提高学习记忆能力。 * 走进快乐美术课堂 * 从前在森林里的住着一对好朋友。一个高得入云霄，它的脖子是森林里最长的；一个胖得都快走不动了，它的腿像大柱子，它的身体像一堵墙！你们知道这对好朋友是谁吗？ * 高个子和大胖子 * 鹿哥哥，我是 不是高个子呀？ 你呀，还是 小不点儿呢！ * 哇，小长颈鹿， 你可真高呀？ 你骗人，我哥 哥说我还是个 小不点儿呢？ * 为什么同样是小长颈鹿。鹿哥哥说它是小不点儿，而小乌龟却夸它真高呢？ * 大家好，我是小明！ * 小明高吗？ * 这些坛坛罐罐中既有“高个子”，也有“大胖子”，你能不能按照从高到矮、从胖到瘦的顺序把它们排列出来呢？ * * 从高到矮排列 从胖到瘦排列 * 夸张 夸张 * 你还知道生活中有哪些“高个子”和“大胖子”呢？ * * * 请你把自己最喜欢的“高个子”或者“大胖子”