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留 守 儿 童 团 体 心 理 辅 导 活 动
方 案 ( 总 8 页)
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刘楼一中留守儿童心理辅导方案
一、问题背景：
留守儿童存在心理障碍和人格缺陷。由于亲情缺失,儿童 缺少情感和心理关怀,缺少倾诉和寻求帮助的对象,与外界不 愿意接触或接触太少,一些留守儿童表现出内心封闭、情感 冷漠、行为孤僻、自卑懦弱等人格特征,不同程度地存在心 理障碍和人格缺陷。同时由于老人的溺爱,造成部分留守儿 童我行我素、不尊敬老人、固执倔强、情绪波动大、爱发 脾气等不良人格特
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