专题10：诗词赏析-八年级语文下学期期末复习专题训练（原卷版）.docxVIP

专题10 诗词赏析 （一）赏析古诗《关雎》，完成下面小题。 关?雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 1．下列对这首诗的赏析不正确的一项是 A．这首诗是以诗歌首句中的两个字作为题目，诗中所表达的是一种诚挚、热烈、健康的美好情感。 B．《关雎》主要运用“赋”和“比”的手法，从而达到情景交融的艺术境界。 C．《关雎》是《诗经》的第一篇，出自《诗经·周南》。 D．“琴瑟友之”和“钟鼓乐之”并非写实，是想象之词。 2．诗中吟咏“悠哉悠哉，辗转反侧”有什么作用？ （二）阅读《蒹葭》，完成下面小题。 蒹 葭 《诗经》 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 3．下列对诗的理解和分析不正确的一项是（?????） A．诗歌每章的开头二句都是写景，以蒹葭起兴，渲染萧索凄迷的氛围，烘托惆怅之情。 B．诗中的“宛”字给人迷迷茫茫、若隐若现的感觉，又或许是诗人痴迷心境下的幻觉。 C．从“白露为霜”到“白露未晞”到“白露未已