重大社2023电工技术基础与技能教学课件2-2-3小电珠并联电路的测试.pptxVIP

重庆市中等职业教育电类专业共建共享系列教材电工技术基础与技能杨清德 鲁世金 赵争召 主编配套教学资源重庆市中职电工电子类专业共建共享项目组电工技术基础与技能项目二任务2小电珠发光电路的安装重庆市中职电工电子类专业共建共享项目组2-2-3小电珠并联电路的测试设计者：王函设计者单位：重庆市渝北职业教育中心任务2【工作任务说明】 本任务主要完成串并联、混联电路的制作。包括3个活动：小电珠串联电路的制作；小电珠并联电路的制作；小电珠混联电路的制作。 制作过程中，要求根据电路原理图对电路进行安装和检测。同时，通过对小电珠应用电路的制作，学习电阻串联、并联及混联电路的特点。【任务实施】活动 1小电珠串联电路的制作活动 2小电珠并联电路的制作活动 3小电珠混联电路的制作理论知识本任务涉及理论知识活动 2 小电珠并联电路的制作项目二任务21工具、仪表、元器件的清点序号器件名称数量单位1电池2节2电池盒2个3开关1个4灯座2个5小电珠2个6连接导线5根7数字万用表1块活动 1 小电珠串联电路的制作项目二任务22评估器材的质量1.观察电池盒、灯座、开关、连接导线等器材外观是否完好，螺丝有无松动。2.用数字万用表的蜂鸣挡检测小电珠、开关、导线的质量。3.用数字万用表直流电压挡，测量电池的电压值（1节电池的电压约为1.5V）。活动 2 小电珠并联电路的制作项目二任务2安装电路3电路组成*两个电珠（含灯座）*一个开关*两节1.5V干电池（含电池盒）*六根连接导线电路原理图 电路连接实物图活动 2 小电珠并联电路的制作项目二任务24检查和测试电路实物连接完成后，断开开关S1，检查电路步骤如下：（1）干电池极性是否装反，两个电池盒的金属片接触是否良好；（2）鳄鱼夹与电池正负极是否接触良好，灯座、开关的旋钮是否把接线叉压紧；活动 2 小电珠并联电路的制作项目二任务2（3）检测S1、L1、L2之间导线连接是否良好4检查和测试电路若无蜂鸣声，显示“0L” ，连接是开路蜂鸣挡检测，发出蜂鸣声，显示值很小，连接是正常活动 2 小电珠并联电路的制作项目二任务24检查和测试电路测量电路工作电压用万用表的直流电压20V档，红表笔接电池“+”极，黑表笔接电池“—”极，测出电池电压约为3V左右。活动 2 小电珠并联电路的制作项目二任务24检查和测试电路检查无误后，闭合S1，完成如下任务。（1）用数字万用表的直流电压挡，测量小电珠L1和L2两端的电压U1和U2，测量电池电压U3,并记录在表中。 （2）用数字万用表的直流电流挡，测量小电珠L1和L2两端的电流I1和I2，测量流过开关的电流I3,并记录在表中。然后断开S1（3）用数字万用表的电阻挡，测量小电珠L1的电阻R1,小电珠L2的电阻R2,并测量两个小电珠并联的总电阻R3,将测量数据记录在表中。 小电珠亮暗情况?测量电压U1U2U3???测量电流I1I2I3???测量电阻R1R2R3???活动 2 小电珠并联电路的制作项目二任务24检查和测试电路小电珠亮暗情况?测量电压U1U2U3???测量电流I1I2I3???测量电阻R1R2R3???根据所测数据，分析每个小电珠电压、电流和电阻之间的关系。思考：串联电路中电压、电流和电阻之间有什么特点？活动 2 小电珠并联电路的制作项目二任务2四检查和测试电路故障检修一故障现象：若L1亮，L2不亮。故障划分：可认为电源和开关是正常的，故障在L2支路上，可以通过测量电路的电压、电流、电阻等方法来检查电路故障。故障检修：1.断开S1，用万用表蜂鸣挡检测L2支路各根导线连接是否良好。2.若导线连接良好，用万用表直流电压挡，测量小电珠L2两端工作电压是否正常。若测出L2工作电压为0V，则初步判断是L2支路的连线开路；若测出L2工作电压为为3V，则初步判断L2小电珠出现开路。3.从灯座上取下小电珠，用万用表蜂鸣挡进一步确认是否开路，显示“0L”为高阻状态，电珠已经烧毁（开路）。正常情况下，电珠的电阻应该是几欧姆。活动 2 小电珠并联电路的制作项目二任务24检查和测试电路故障检修二故障现象：若L1和L2都不亮。故障分析：故障在电路的公共部分的可能性较大，可以通过测量电路的电压、电流、电阻等方法来检查电路故障。故障检修：1.用万用表直流电压挡，测量电池两端电压是否约为3V，若电池电压太低会导致灯泡不亮。2.断开S1，用万用表蜂鸣挡检测各根导线连接是否良好。3.若导线连接良好，接通S1，用万用表直流电压挡，分别测量小电珠L1和L2两端工作电压是否正常，若测出L1和L2上工作电压为均为电源电压3V左右，则初步判断L1和L2两个小电珠出现开路。4.从灯座上取下小电珠，用万用表蜂鸣挡进一步确认是否开路，若显示“0L”为高阻状态，说明电珠已经烧毁（开路）。正常情况下，电珠的电阻值为几欧姆。活动 2 小电