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- 2023-09-09 发布于上海
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温州市中小学教师学科素养提升测试样卷
初中英语(七年级)
一、文本解读与目标设定(70 分)
根据所提供的文本教材,完成下列填空(10 分,每格 2 分)
本单元的中心话题是 。功能项目是 。
号 这部分文本材料在课时中的课型是 。话题结构是 。证
考 该文本教学内容由 个模块组成。准
简述该文本材料 1a1c 编者意图。(10 分)
请梳理该文本材料的知识树(要求写得具体、明确、可操作.提纲式、导图式、表格式均可)
(25 分)
解读 2c, 完成下列题目:(15 分)
科 (1) 有位老师对 2c 的教学,设计了以下技能目标:“能用描述性形容词表达个人对所学科目的情学
考 感”。请你请根据教学目标设定 ABCD 四要素(行为主体,行为结果描述,条件陈述,行为表现程报
度)来衡量上述技能目标是否完整,并加以分析并加以修改。(10 分)
(2)请为你们班级大部分学生和学有余力的前20%学生设计该技能目标的分层目标(基础为 A 层, 拓展为B 层)。(5 分)
请根据你的教学经验、学情,你认为该文本材料的教学难点是什么?为什么?(10 分)
二、案例分析(30 分)
名 6. 有位老师在解读“4 survey 调查”时,认为标题中有一句:“How well do you know your parents?”
姓 很重要,其中蕴含了情感、态
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