对联知识及运用-PPT课件.pptVIP

一、什么叫对联：对联，也叫楹联，俗称对子，是汉语特有的一种文学样式。对联一般由上联和下联构成，有时也会出现对对联内容起画龙点睛作用的横批。 二、对联的形式，按时间和场合分： 1.春联：春节时张贴在门上的对联； 2.楹联：用于堂屋、大厅前部柱子上的对联，多镂刻于木版悬挂在柱上，具有永久性； 3. ?装饰联：多悬挂在堂屋墙上中堂画两侧、书 房墙壁上或悬挂在名胜古迹的壁柱上； 4.????喜联：用于祝贺婚娶、建新屋、迁居； 5.????寿联：他人过生日，送对联祝寿； 6.????挽联：哀悼死者的对联。 三、对联的对法：从上下联所表达的内容关系看，可分正对、反对、串对三种。 1. 正对：上下两联所表达的内容相似或相关（有时下联是对上联的补充）。 茶亦醉人何必酒,书能香我不需花 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 山势巍峨，翮（ｈé）鸟不能越过 崖壁峻峭，飞猿亦苦攀登 2 反对：顾名思义，反对即上下两联意思相对 或相反。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 3 串对：又名流水对，单看上或下联，意思不全，上下联连起来，表达一个完整的思想意境。 直登云麓三千丈， 　　 来看长沙百万家。 ——长沙岳麓山联  四、对联的特点： 1.上下联字数必须相等，同时可长可短。一般最短四字，长可达数百字，而且断句一致。 2.平仄要和谐、相对，尤其是上下联的尾字，平仄要交错，一般上联要用仄声字（上声、去声），下联尾用平声字（阴平、阳平）。 3.上下联某位置上的词性必须相同。下联词性 与上联同位词相同。例 ： 明月松间照 藕入泥中 清泉石上流， 荷出水面， 总结： 字数相等、词性相对 结构相称、节奏相应 平仄相谐、内容相关 对联有时也有特殊情况：袁世凯死时，四川人给他写的一副挽联： “袁世凯千古；中国人民万岁。” 上下联字数不等，“袁世凯”对“中国人民”这是在讥讽袁世凯对不起中国人民，幽默诙谐，讽刺深刻。 五、中考考点 对联题的考查方式，常见的有以下这几种： （一）、对联撰写 1、运用对联知识直接对出下联（或上联）； 2、根据一定的限制对出下联（或上联）。 例1、诚实守信立根本（2006年湖北荆门市中考题） 例2、某班要举办一次文学沙龙活动，其中有个项目是读名著，对对子.现在邀请你参加这个项目的活动。请你根据上联，完成下联。 [参考人物]孔明、悟空、武松、黛玉…… 上联：废寝忘食香菱苦学诗（2006年浙江温州市中考题） 参考答案： 例1：如廉洁奉公为百姓、勤政爱民得民心、贪污腐败失民心等。 例2：如足智多谋孔明巧借箭、赴汤蹈火悟空勇除妖、无畏不惧武松猛打虎、多愁善感黛玉悲葬花等。 （二）、对联匹配—— 即根据上联选出下联，或根据下联选出上联。 例3、福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是：“一弹流水一弹月”。下面最适合作为下联的一句是（ ） （2006年福州中考） A、 半入江风半入云 B、一味清凉上月时 C、二分明月万梅花 D、三月细雨春妩媚 根据上下联相应位置的词的词性要对应，上下联内容要相互关联来表达一个共同的主题的知识，可以得知本题应选A. （三）、对联删改 1、改正对得不够工整的对联； 2、改动散句，使之形成一副对联。 例4、搜集材料时，大家发现，南京人杰地灵，曾在此居住过的文化名人灿若群星：王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿……小晴就此拟了副对联，但觉得下联有一处不符合对联的要求，请你修改。 上联：吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶 下联：深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔 （2006年江苏南京市中考题） 参考答案：周树人深情怀旧，《朝花夕拾》忆往昔； 例5、删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。 上联：世事如棋，让一着不会亏我。 下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人 心田似海，纳百川亦可容人（他）。 （四）、对联链接 ——即把对联与名句默写、文学常识、文化常识等结合起来加以考查。 例6、下面的对联都是赞颂古代名人的。请写出其中一副对联所赞颂的人物、与对联内容相关的成语或诗句。 （1）两表酬三顾，一对足千秋。 赞颂的是_________ 相关的成语或诗句是_________ （2）酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑。 赞颂的是_________ 相关的成语或诗句是_