最新冀教版小学英语五年级上册集体备课第一单元教案含教学反思.pdfVIP

最新冀教版小学英语五年级上册集体备课第一单元教案含教学反思.pdf

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Lesson 1 Li Ming’s Big Family 教学目标 知识目标: 1. 听、说、读、写并能口头运用下列词汇 :father, mother, grandfather, grandmother, have, has, brother, sister, parent. 2.能够认读,理解并应用这些基本句型:I have… 能力目标: (1 )能把所学单词运用到日常口语交际中,在适当的情境中能 够灵活运用. (2 )帮助学生了解中西方文化的差异,拓展视野。 情感目标: 通过多样性的活动,激发学生学习英语的兴趣,调动积极性,使 学生在英语课堂中初步体验成功,感受乐趣,树立自信心,促进学生 综合语言运用能力的发展。 教学重点: 听、说、读、写并能口头运用下列词汇:father, mother, grandfather, grandmother, have, has, brother, sister, parent. 教学难点:能够认读,理解并应用这些基本句型:I have… 教 法:情景教学法 学法指导:小组合作学习 课件使用:录音机,一张家谱图的张贴画。 Part 1: Greeting Part 2: Warming-up (1 )listen :The family in our House 播放英语歌曲调动积极性 Part 3:New words 展示李明家庭成员张贴画,熟悉他们的英文称呼:father, mother, grandfather, grandmother, brother, sister, cousin, uncle, aunt. 教师:This is Li Ming’s grandfather (指着图). This is Li Ming’s… (引导 学生说家庭人员的称呼) 学生:This is Li Ming’sss 教师:(对学生甲)Li Ming’s grandfather is Li Ming’s father’s ...(引 导学生回答) 学生甲:father. 教师:Your mother’s sister is your... 全班:Aunt. 教师:(继续问题)Your... is your ... Part 4: Games 找到墙:把 father, mother, grandfather, grandmother, brother, sister, cousin, uncle, aunt 的词汇卡片张贴到墙上,教师发出指令如: walk to father!. Jump to uncle! 学生根据指令做。 Part5: Homework 第二课时 Part 1: Greeting [激情问候,营造宽松、民主、和谐的课堂氛围] Part 2: Warming-up (1 )Let’s sing :The family in our House (2 )播放英语歌曲调动积极性 Part 3: review 出示家谱图复习家庭成员名称 Part 4: listen 1、听课文录音,跟读课文,分组朗读。 2、画出难懂的句子。 3、小组讨论难懂句子,说一说你的理解。 4、教师总结。 Part 5: let’s do it. 1、 read and write 2、 introduce your family 画画你的家谱图,用英语介绍你的家庭。 Part 6: 做《活动手册》 Lesson 2 What Do They Look Like? 教学目标 知识目标 听、说、读、写并能口头运用下列词汇:white, hair, black, uncle , cousin, thin. 能够认读,理解并应用这些基本句型:能够认读,理解并应用这些基本句型: …… 能力目标 能把所学单词、句子运用到日常生活之中,做到

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