第4课《乡愁》课件（共33页）.pptxVIP

乡 愁 余光中 【教学目标】 1. 反复诵读诗歌，把握诗歌的朗读语调、节奏和重音。 2. 掌握通过分析意象感知诗歌内涵的诗歌鉴赏方法，品味诗歌含蓄细腻的语言和优美的篇章结构。 3. 借助资料，了解诗人生平及时代背景，体会诗歌复杂的情感。 故乡，是每个离家之人都魂牵梦萦的地方。它是起点，也是终点，是开始，也是结束。离开故乡，有时带着憧憬、希望去追求理想，有时带着寂寞、惆怅去忙碌奔波，但是不管怎么样，故乡总是游子心中最温暖、最留恋的地方。 1972年的一个深夜，离开大陆，流亡台湾二十余年的余光中，感到回乡无望，愁情无限，于是仅仅用了二十分钟，一首小诗便从笔端缓缓流出…… 今天就让我们学习余光中的这首小诗《乡愁》，感受那浓缩了二十年的悠悠情怀。 活动一：诵读诗歌 1.朗读诗歌，互相评价，初步把握诗歌的情感基调和朗读语调。 抓住诗眼——“愁”，情感基调是怀念惆怅的，朗读语调应低沉缓慢。 活动一：诵读诗歌 聆听名家范读（来自《诗意中国》陈铎版朗诵），总结朗读要点，并跟读吟诵。 活动一：诵读诗歌 聆听名家范读（来自《诗意中国》陈铎版朗诵），总结朗读要点，并跟读吟诵。 小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头 活动一：诵读诗歌 聆听名家范读（来自《诗意中国》陈铎版朗诵），总结朗读要点，并跟读吟诵。 长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头