[人教物理九下]18.4 焦耳定律教案2 （新版）新人教版.pdfVIP

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2023-09-09 发布于重庆
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《焦耳定律》设计理念本课设计中体现：从生活走向物理，从物理走向社会的基本理念，并注重多种方式进行科学探究，激发学生学习兴趣，培养良好的思维习惯。 2 结合教学内容，将公式 P ＝I R 的呈现做了处理，用阅读探究的方式出台，并以 “探究卷”为桥，完成本次课教学内容。教材简析与处理《电和热》是初中物理（八年级下册）第八章第四节的内容。本节的主体内容是在电流相同时，电能转化成热时的功率与电阻成正比。编者