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小学生心理健康征询个案辅导登记表 基本 情况 姓名 张蓉 性别 女 年龄 12 班级 六年级 辅导时间 2023.9.12 征询老师 魏会永 谈话内容 ? 1.该学生个性内向，不爱发言 2.注意力不够集中，偶尔会开小差作业质量不是很高，有时学习提高有一定困难 3.胆小怕事，碰到难题不敢问老师 ? 征询问题 ? 1.如何让其觉得老师是个可亲又可敬的人，不再畏惧老师，敢于举手。 2.如何提高学习成绩 问题解决 要了解学生的具体情况，不要一味向其施加压力，也不要批评责难，而应当让其在台下写，抓住一切可以表扬其的机会 ? 备注 ? 小学生心理健康征询个案辅导登记表 基本 情况 姓名 孟耀儒 性别 男 年龄 9 班级 二年级 辅导时间 2023.10.9 征询老师 魏会永 谈话内容 ? 在教室里，坐立不安，动个不断。 不能使自己的手保持不动，顽皮十足 3.注意力不集中，缺少耐心 征询问题 ? ? 1如何让一个多动的学生集中，注意力5-10分钟 2.如何让其耐心听取老师的教导，准时完毕作业。 问题解决 这种学生应当合理安排其位置，让其在老师的眼皮底下学习，使其常接受到老师眼神的暗示，多注意自己的言行 ? 备注 ? 小学生心理健康征询个案辅导登记表 基本 情况 姓名 陈文龙 性别 男 年龄 12 班级 六年级 辅导时间 2023.10.20 征询老师 魏会永 谈话内容 ? 1.??????小小年纪父母不在身边，存在较强的自卑心理。 2.??????经常招惹同学，妨碍同学的正常活动。 3.??????缺少明确的学习目的，作业质量差。 征询问题 ? 1.??????如何纠正其自卑的不良心理，重获自信心？ 2.??????结合实际情况，帮其建立切合实际的学期目的，集中注意力，认真听讲。 问题解决 其问题重要出在自卑心理和行为习惯上，由于自卑，所以不想去学习，不想做工作，不认真听讲，因此，我们应当从各方面去了解，帮助其找回信心，多让其举手发言。 ? 备注 ? 小学生心理健康征询个案辅导登记表 基本 情况 姓名 陈小雪 性别 女 年龄 12 班级 六年级 辅导时间 2023.10.20 征询老师 魏会永 谈话内容 ? 1.??????学习认真刻苦，积极向上，但存在考前紧张，考试焦急等心理现象。 2.??????心理存在不平衡因素，性格偏内向，不与别人交流。 3.??????学习发言不积极，不敢上台来表现自己。 征询问题 ? 1.??????如何消除考试焦急症，发挥正常水平？、 2.??????如何对的树立自己的价值观，爱与别人交流？ 3.??????如何帮助该生修复自信心，敢于举手发言，敢于上台表现自己 ? 问题解决 帮助学生理解对考试的对的态度，把它当作平时的练习，不要有太大的心理压力，虽然紧张是难以避免的，只要对自己有信心，多跟同学交流意见，了解别人是如何对待的。 ? 备注 ? ? 小学生心理健康征询个案辅导登记表 基本 情况 姓名 李德龙 性别 男 年龄 11 班级 五年级 辅导时间 2023.10.20 征询老师 魏会永 谈话内容 ? 1.会对老师家长说谎，分不清自我与环境经常由于无知而说谎，说谎还分不清真假 2.爱在作业，学习上对老师有所隐瞒，爱抄同学的作业。 征询问题 ? 1.如何改掉其说谎的毛病，让其学会诚实。 2.帮助其独立完毕作业。 ? 问题解决 了解该生的家庭背景，从学生，老师、家长之间建立征询渠道，帮助其分辨真假，对其进行各方面的教育，使其从主线上改掉坏毛病，独立认真完毕作业。 ? 备注 ? ? 小学生心理健康征询个案辅导登记表 基本 情况 姓名 李德鹏 性别 男 年龄 11 班级 五年级 辅导时间 2023.11.2 征询老师 魏会永 谈话内容 ? 1.??????该生较顽皮，好动，自制力差，注意力很难集中，总是喜欢找一些理由去玩耍。 2.??????容易被新奇、动态的刺激所吸取。 3.??????上课不专心，学习随便马虎，经常不交作业，对老师布置的作业装不知道等。 ? 征询问题 ? 1.??????如何提高其的自制力？ 2.??????分析其为什么学习和作业随便马虎，为什么经常不交作业？ ? 问题解决 分析谈谈他在课堂上做的事情，是否会很大地影响班级、同学，要和同学评论什么，抓住其的心理，控制其的注意力；同时，私下交谈为什么不交作业，多从学生角度去分析问题，多问几个为什么，多回答几个为什么这样 ? 备注 ? ? 小学生心理健康征询个案辅导登记表 基本 情况 姓名 胡文翔 性别 男 年龄 8 班级 六年级 辅导时间 2023．3.4 征询老师 魏会永 谈话内容 ? 1.???父母比较要强，对孩子规定较高，但其父脾气较差，达不到规定就会打骂