大班美术教案及教学反思《心情脸谱》.docxVIP

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2023-09-11 发布于山东
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大班美术教案及教学反思《心情脸谱》.docx

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大班美术教案及教学反思《心情脸谱》一、教案教学目标： 1. 激发幼儿的艺术创造力，培养幼儿表现思想和情感的能力。 2. 引导幼儿认识和表现自己的情绪，帮助幼儿发现情绪的多样性。 3. 培养幼儿的团队协作意识，加强幼儿之间的交流和合作。教学步骤： 1. 课前准备：准备彩纸、颜料、刷子等美术材料。 2. 通过图片或视频让幼儿学习脸谱的多样性。 3. 老师带领幼儿感受情绪，并引导幼儿尝试表现各种情绪。 4. 将幼儿分为小组，每组选取一位小组长，提醒小组长要带领全组合作完成作品。 5. 老师向幼儿介绍“心情脸谱”活动，告诉幼儿需要用画笔在彩纸上绘制各种表情，表达情感。 6. 老师引领幼儿模仿表情、在彩纸上绘制。 7. 老师带领幼儿交流，一起欣赏彩纸上的表情。 8. 小组展示并交流彼此的作品。 9. 老师带领幼儿总结本课内容，让幼儿提出自己的感悟。 10. 收尾环节：贴壁面展示幼儿作品，让幼儿欣赏彼此的创意。教学反思： 1. 教师可以通过生动有趣的演示，让幼儿对脸谱的多样性有所了解。 2. 引导幼儿体验情绪，让幼儿自由发挥，可以让幼儿更好地表现出自己的感受。 3. 小组分工让幼儿更好地学会了团队协作和分工合作。 4. 展示环节可以让幼儿分享自己的作品和感想，帮助幼儿更好地理解本课内容。 5. 教师可以根据幼儿的不同发展阶段进行调整，比如幼儿可以在彩纸上涂色，跟随老师模仿表情等。 6. 教师对幼儿的绘画成果进行一定的定量评估，并及时给予反馈建议。