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- 2023-09-12 发布于江苏
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教练指导与激励欢迎您的到来!课堂公约准时出席 关闭响闹装置,以免影响他人维护室内空气清新,不在室内吸烟开放心灵,全心投入积极发表意见,欢迎不同观点交流一单元:激励种种 一、发掘员工潜能 二、绩效与激励 三、解决消极因素 四、与员工共同经历 二单元: 教练指导技术 一、何谓辅导 二、成为教练 三、建立长期辅导计划内容提要内容提要一单元:激励种种 一、发掘员工潜能 1.什么是潜能 2.动力是内在的 3.我是一切的根源能力潜能 冰山理论约.哈里之窗你 知开放我盲目我你不知潜能我隐藏我我 知我不知阻碍潜能发挥的主要因素经验恐惧信念成长环境内在动力1.动机是一切力量的源泉2.蓝图不是实物,确是结果的依据3.在实物创作前,先进行心智创作我是一切的根源内容提要一单元:激励种种 二、激励即绩效 1.每个人为自己的动机负责 2.建立业绩期望 3.帮助员工达到工作标准 4.给予赏识马斯洛需求理论自我实现受尊敬的需求社交需求安全需求生存双因子理论保健因素(环境)薪金管理方式地位安全工作环境政策与行政管理人际关系激励因素(工作本身)工作本身赏识进步成长的可能性责任成就激励行为的四个挑战激励A的方法不一定能激励B同样的激励方法在对同一个人会失效(敏感递减)资源永远有限有人感到不平,会抵消激励的作用激励策略适时满足不同的需要奖励组织赞同的行为鼓励参与,尽量授权公布奖励措施唤起需求每个人都是合伙人
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