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PAGE1 / NUMPAGES1 《阳光心理,成功人生》感悟 《阳光心理，胜利人生》感悟  在胶州市教育局的组织下，我校老师进行了一次心理培训。我们倾听了张梅玲教授的“阳光心理，胜利人生”的讲座,感悟颇深。  张教授是中科院心理讨论所讨论员，中科院心理所现代学校教育讨论中心主任，国家有突出贡献专家。对于有这么多头衔的一个名人来说，我感到特别的奇怪???，平常在自己的日常生活中哪有机会能够这么零距离地接近一个名人呢。张教授讲座主题是“阳光心理，胜利人生”，从老师的心理以及我们取得胜利人生的角度深化剖析了我们人性的特点，孩子们的特点，生活工作中的逆境和不解。其中以下几点让我感受最深：  一、操作之前先想一想。操作是我们数学中常用的手段。我们在让同学操作之前做的事情往往是布置任务，而不是让同学去想一想，去思索。所以，往往同学只是听了老师的命令去操作，为什么要做，怎么做更好，同学很少考虑。缺乏思索的操作是机械的，是盲目的。  二、重过程，重经受。我们的数学课上常常也会谈到：重视同学探究的过程，重视同学的体验。可是，我们真的做到了吗？反思自己的课堂，有时也会让同学自己探究，但是往往有点“走过场”的感觉，给同学探究的时间少的可怜。同学真的体验了吗？没有。我们只重视了结果却忽视了过程和经受，这样下去，对同学思维和情感的进展是没有好处的。  三、让孩子风光地坐下。当我