多媒体总结（精选 19 篇）.docxVIP

STYLEREF 标题 2 多媒体总结（精选 19 篇） PAGE PAGE 1 多媒体总结（精选 19 篇） 多媒体总结 篇 1 　　区域活动是幼儿深受喜爱的游戏活动，而区域活动评价是开展区域活动的重要环节，其目的在于引导幼儿自发地进行交流、讨论，共解难题提升经验。利用多媒体进行区域活动评价，可以展示幼儿作品，让幼儿在分享中积累完善经验，学习他人优点，培养合作能力，体验成功快乐。下面我就运用多媒体进行区域活动评价。 　　一、拍摄好的作品供幼儿欣赏，互动中开阔视野，拓展思维 　　对于中班幼儿，他们本身就有一种表达的欲望，他们乐意在讲话中表现自己。所以我们要把 “讲话” 的权利给幼儿。教师只需提供在活动中的照片，让幼儿说说自己的作品，你在干什么？怎么做的？遇到困难是怎么解决的？在孩子表达的过程中，教师只是一个倾听者、欣赏者、鼓励者、支持者。给予幼儿简短的提问或热情的鼓励，让幼儿能畅所欲言，表达心中的想法。充分满足幼儿的表现，表达的愿望，真正体现了幼儿的主导地位，并在互动中拓展幼儿的思维。 　　二、抓拍幼儿积极与材料互动的照片，让幼儿在评价中积累经验 　　活动后的评价重点是对当前活动的经验的分享。例如：你玩了什么？是怎么玩的？有什么感受？发现了什么？这种交流注重幼儿对探索过程的体验与描述，它不仅为自己总结了经验，也让同伴在倾听的过程中吸收到了自己所没有的新的经验，让