口语交际——协商.pptVIP

* * * * * * * 协商之旅 走出“囧”途 协商之旅 口语交际—协商 1 辨教材 2 懂学生 3 识教法 4 论过程 5 悟收获 目 录 辩教材 懂学生 识教法 论过程 悟收获 第四单元 职业与理想 表达与交流 口语交际——协商 辨教材 高等教育出版社 《语文》（职业模块 财经、商贸及服务类） 本单元的重要环节，注重培养学生的职业素质和口语交际能力。 我的处理： 教材为蓝本，结合旅游专业的特色，增加相关的情景训练，延伸协商的话题。 臭美时刻 生气瞬间 “我内心是崩溃的。” “别拦我，宝宝想静静。” 懂学生 “我这么完美，你喜欢我，我也不会拒绝！” 自信，性格活泼 率真，说话直接 识教法 协商目标 掌握协商方法 学以致用 心平气和进行沟通 转弯哲学 知识目标 能力目标 情感目标 创新目标 识教法 教学重、难点 教学重点 教学难点 学生通过训练来掌握协商的方法 引导学生把协商的方法运用日常生活当中 教法学法 识教法 微课导学 微信公众号平台辅导 课前探究学习 课前课后互动交流 微信群和NICE直播点评 创设话题和抓套路 善于思考，归纳学习 连线专家 拓宽视野，获取新知 情景训练，游戏激趣 小组合作，学以致用 教 法 学 法 论过程 延拓小绿道 情景训练营 热