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科学教化和创新型工程技术人才的培育（下）
四、科学教化对造就创新型人才的重要作用
科学教化和创新性科技人才的关系几乎是不言自明问题。儿童生而具有剧烈的新奇心和学习科学的巨大潜力，但是，儿童也会形成一些对科学概念的错误理解。对5-12岁的儿童进行探究式的科学教化，可以爱护和激发儿童的新奇心，帮助儿童建立正确的科学概念，发展探究实力，而且有利于儿童心情实力、语言实力等方面的培育。它既让儿童有一个开心的学习经验，又为他们的终身学习和发展打下重要的基础。在大批地培育创新人才的基础上，希望能造就一些顶尖人才和领军人才。
关于什么是创新，什么是创新型人才，创新型人才须要具有什么样的素养和实力，这部分已
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