人教统编版小学二年级语文上册《口语交际：有趣的动物》课堂教学课件PPT公开课.pptxVIP

口语交际：有趣的动物 提示：蛇没有脚，却 可以爬得很快；变色龙能 随着环境的改变迅速改变 皮肤的颜色，这样可以保 护自己；长颈鹿可以站着 睡觉；小蜗牛一边爬一边 分泌黏液…… 这是谁？谁能说出它们身上有趣的特点？ 选择一种动物，你能用一两句话简单说说这 个动物有趣的地方吗？ 提示：外形、生活习性、独特的本领 一边听老师的介绍一边想：老师都介绍了哪些 有趣的内容？有没有哪些地方没有介绍清楚？ 我是大熊猫老师，从出生以来一直在竹林里长 大。妈妈说我从小就是一副有学问的样子： 圆圆的 脸蛋，大大的黑眼圈，仿佛是戴着眼镜的博士。我 浑身胖嘟嘟的，走路时迈着八字步，一扭一扭的。 我一生三分之二的时间都在吃东西，其余的时间几 乎都用来休息。我吃东西时，不像小朋友们吃饭时 坐得端端正正，而是摆出各种姿势。每次吃完东西， 我都得睡好一会儿呢！世界上有20多种竹子，都是 我的美味佳肴。在夏季，我甚至可以爬到4000米高 的山坡上觅食。 你们知道了大熊猫身上哪些有趣的特点？ 针对介绍得不清楚的地方提问。 熊猫老师介绍了大熊猫哪些方面的内容？ 走路时的姿势，还有贪吃、贪睡的特点。 小结：介绍的时候，如果能抓住动物的一些有 趣的特点，大家的印象就更深刻了。 大熊猫老师讲得怎么样？ 清楚、不啰唆；说话时眼睛是看着大家的，音量很 合