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PAGE PAGE 36 / 36 统计案例分析及典型例题 §11.1 抽样方法 基础自测 为了了解所加工的一批零件的长度，抽取其中 200 个零件并测量了其长度，在这个问题中，总体的一个样本是 . 答案 200 个零件的长度 某城区有农民、工人、知识分子家庭共计 2 004 户，其中农民家庭 1 600 户，工人家庭 303 户，现要 从中抽取容量为 40 的样本，则在整个抽样过程中，可以用到下列抽样方法：①简单随机抽样，②系统抽样，③分层抽样中的 . 答案 ①②③ 某企业共有职工 150 人，其中高级职称 15 人，中级职称 45 人，初级职称 90 人.现采用分层抽样抽取容量为 30 的样本，则抽取的各职称的人数分别为 . 答案 3，9，18 某工厂生产 A、B、C 三种不同型号的产品，其相应产品数量之比为 2∶3∶5，现用分层抽样方法抽出一个容量为 n 的样本，样本中 A 型号产品有 16 件，那么此样本的容量 n= . 答案 80 例 1 某大学为了支援我国西部教育事业，决定从 2007 应届毕业生报名的 18 名志愿者中，选取 6 人组成志愿小组.请 用抽签法和随机数表法设计抽样方案. 解 抽签法： 第一步：将 18 名志愿者编号，编号为 1，2，3，…，18. 第二步：将 18 个号码分别写在 18 张外形完全相同的纸条上，并揉成团，制成号签； 第三步：将 18 个号签放入一个不透明的盒子里，充分搅匀； 第四步：从盒子中逐个抽取 6 个号签，并记录上面的编号； 第五步：所得号码对应的志愿者，就是志愿小组的成员. 随机数表法： 第一步：将 18 名志愿者编号，编号为 01，02，03，…，18. 第二步：在随机数表中任选一数作为开始，按任意方向读数，比如第 8 行第 29 列的数 7 开始，向右读； 第三步：从数 7 开始，向右读，每次取两位，凡不在01—18 中的数，或已读过的数，都跳过去不作记录，依次可得到 12，07，15，13，02，09. 第四步：找出以上号码对应的志愿者，就是志愿小组的成员. 例 2 某工厂有 1 003 名工人，从中抽取 10 人参加体检，试用系统抽样进行具体实施. 解 （1）将每个人随机编一个号由 0001 至 1003. （2）利用随机数法找到 3 个号将这 3 名工人剔除. (3)将剩余的 1 000 名工人重新随机编号由 0001 至 1000. 分段，取间隔 k= 1 000 =100 将总体均分为 10 段，每段含 100 个工人. 10 从第一段即为 0001 号到 0100 号中随机抽取一个号 l. 按编号将l，100+l，200+l,…，900+l 共 10 个号码选出，这 10 个号码所对应的工人组成样本. 例 3 （14 分）某一个地区共有 5 个乡镇，人口 3 万人，其中人口比例为 3∶2∶5∶2∶3，从 3 万人中抽取一个 300 人 的样本，分析某种疾病的发病率，已知这种疾病与不同的地理位置及水土有关，问应采取什么样的方法？并写出具体过程. 解 应采取分层抽样的方法. 3 分 过程如下： 将 3 万人分为五层，其中一个乡镇为一层. 5 分 按照样本容量的比例随机抽取各乡镇应抽取的样本. 300× 3 15 =60（人）；300× 2 15 =40（人）； 300× 5 15 300× 3 15 =100（人）；300× 2 15 =60（人）， =40（人）；  10 分 因此各乡镇抽取人数分别为 60 人，40 人，100 人，40 人，60 人. 将 300 人组到一起即得到一个样本.  14 分 12 分 练习： 一、填空题 1.（安庆模拟）某校高中生共有 900 人，其中高一年级 300 人，高二年级 200 人，高三年级 400 人，现分层抽取容量为 45 的样本，那么高一、高二、高三年级抽取的人数分别为 . 答案 15，10，20 某牛奶生产线上每隔 30 分钟抽取一袋进行检验，则该抽样方法为①；从某中学的30 名数学爱好者中抽取 3 人了解学习负担情况，则该抽样方法为②.那么①，②分别为 . 答案 系统抽样，简单随机抽样 下列抽样实验中，最适宜用系统抽样的是 （填序号）. ①某市的 4 个区共有 2 000 名学生，且 4 个区的学生人数之比为 3∶2∶8∶2，从中抽取 200 人入样 ②某厂生产的 2 000 个电子元件中随机抽取 5 个入样 ③从某厂生产的 2 000 个电子元件中随机抽取 200 个入样 ④从某厂生产的 20 个电子元件中随机抽取 5 个入样答案 ③ 4.（2013·重庆文）某校高三年级有男生 500 人，女生 400 人，为了解该年级学生的健康情况，从男生中任意抽取 25 人，从女生中任意抽取 20