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线描画大手和小手教案 【篇一：线描画大手和小手教案】 幼儿园的美术活动和其他活动一样，主要着眼在活动应来源于幼儿 生活，因为生活是教育的源泉，在幼儿感性经验的基础上，激发他 们表现美和创造美的情趣。 活动目标： 1、 幼儿尝试练习画长、短线条； 2、 通过游戏活动，知道点与点相连可以形成长、短线； 3、 感受点、线面的关系，给幼儿一个感受绘画快乐与惊奇的过程。活动准备： 1、 个人： 幼儿操作单、蜡笔 2、 小组：小组操作单活动过程： 一、游戏导入，观察长、短线条的形成； 1、 出示卡片，通过提问引起幼儿注意； 师：卡片上有什么？他们像什么？ 2、 通过简短故事导入，引导幼儿进入作画的状态； 师：今天，小点点可高兴拉。他们要手拉手去郊游拉！可小点点们 不会，请小朋友来帮助他们。 3、 通过教师示范和个别幼儿尝试，探讨长、短线条的形成 （小点点手要拉紧、近一点的点点可以手拉手，远一点的小点点也 可以手拉手，每一个小点点都要手拉手） 二、幼儿尝试画长、短线条，初步感受点、线面的关系 1、 教师对幼儿完成的作品，进行个别的展示，并提出想象的要求； 你们觉得小点点们手拉手以后像什么呢？ 2、 与客人老师分享，自己的作品像什么；并在客人教师的帮助下， （将卡片多余部分撕下）感知自己的作品。三、小组合作画线条，快乐感受点、线、面 1、 幼儿将自己的作品，按颜色粘贴在小组作业单上。 2、 幼儿