中学教师资格证《综合素质》真题及答案 .pdf

中学教师资格证《综合素质》真题及答案 中学教师资格证《综合素质》真题及答案 1.根据某校的校训“卓越立于全面，广博产生精专”，可以 得出该校的教育理念是全面发展。 2. 图1 中某些学校的做法提升了学生的综合素质。 3.班主任对初一学生XXX 的说法忽视了学生的主体性和 发展性，不应该把当科学家作为人生目标这样的话说给学生听。 4.XXX 在工作日志中写道：“在今天的校研会上，我说做 教研跟写论文的方法是一样的，居然没有得到认可。是我错了？ 还是大家不理解我？我得把这个问题搞清楚。”这表明XXX 善于自我反思。 5.班主任XXX 当场没收XXX 在课堂上玩手机的行为是正 确的，但是拒绝归还手机是不正确的，因为这侵犯 了学生的财 产权。 6.根据《中华人民共和国教师法》，学校不能给予教师行 政处分或者解聘的情形是穿戴不整，影响仪表的。 7.高年级学生XXX 殴打XXX 导致其右眼失明，应该由 XXX 承担赔偿责任。 8.教师与学生之间的法律关系是教育与被教育的关系、保 护与被保护的关系，不是控制与被控制的关系。 9.对于初中生XXX 屡次在学校偷盗其他同学的财务，学 校的正确处理方法是扭送公安机关，依规开除钱某的学籍。 10.某中学在资助贫困生的公示中，将拟资助学生的家庭 住址、父母姓名、电话号码、身份证号等信息予以公布，这样 的做法不符合校务公开的办事原则。 11、XXX 给XXX 起外号并在同学中广而告之，侵犯了 XXX 的隐私权。(答案为A) 12、教育公平是社会公平的重要基础，其中关键是机会公 平。(答案为A) 13、某中学XXX 只在下次课堂上为学生核对作业，这种 做法不合理，教师应认真批改作业。(答案为B) 14、XXX 虽然工作勤奋，为人直爽，教学能力也极强， 但经常和同事发生矛盾冲突，甚至和有的教师已经发展到了互 不理睬的地步。XXX 应该反思自我，加强与同事的沟通。(答 案为B) 15、XXX 在写给他的老师XXX 的信中说：“你是我二十 年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我先 生。”这说明教师对学生的影响具有深远性。(答案为C) 16、某学生家长给XXX 送礼，想让XXX 给其孩子安排 最好的座位，XXX 拒绝了。XXX 的做法正确，符合廉洁从教 的要求。(答案为D) 17、下列历史故事，与XXX 有关的是指鹿为马。(答案为 B) 18、1848 年法国爆发的“二月革命”，推翻了“七月王朝”， 重新建立了共和国，该共和国的名称是法兰西第二共和国。 (答案为A) 19、诺贝尔奖是根据化学家诺贝尔遗嘱设立的，包括自然 科学和人文科学的综合性、国际性和永久性系列奖项，为国际 最高荣誉奖项。XXX 的国籍是瑞典。(答案为D) 20 、不锈钢制品与我们的日常生活密切相关，不锈钢的主 要组成元素是铁、铬、镍。(答案为D) 21 、16 世纪法国作家XXX 的一部小说，风靡一时，两个 月内的销量，就超过了《》九年的销量，这一部赞颂人文主义 的伟大杰作是《格林大师》。(答案为D) 这些做法引起了学生们的兴趣和积极性，班级氛围逐渐活 跃起来。 问题： 1）XXX 接手班级已经一个月了，他采取了哪些方法来激 发学生的兴趣和积极性？ 2 ）汤老师的做法对班级氛围有什么影响？ 3 ）汤老师让学生自主设计去世界文化遗产的考察路线、 模仿在 XXX 发言、设计一次公益募捐的方案，这些做法能带 给学生哪些收获？ 答案： 1）汤老师采取了让学生自主设计去世界文化遗产的考察 路线、模仿在 XXX 发言、设计一次公益募捐的方案等方法来 激发学生的兴趣和积极性。 2 ）XXX 的做法让班级氛围逐渐活跃起来。 3 ）汤老师让学生自主设计去世界文化遗产的考察路线、 模仿在XXX 发言、设计一次公益募捐的方案，能带给学生创 新思维、团队协作、实践能力等多方面的收获。 XXX 在其他老师议论他的做法时，坚持了自己的分层教 学方法。他将分层教学和“小先生制”结合起来，让学生自己总 结所学所思所得。例如，在学完《屈原》之后，学生交上来的 作业有读后感、续写、改写、诗歌、图画、短剧等，角度多样， 观点鲜明。XXX