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5、“对数”概念教学案例
案例：对数的概念
教案设计：上海市华师大松江实验高级中学 王兵
教学 目标：
1．理解对数的意义，掌握底数、真数、对数的 许值的范围；
2．理解对数式中的底数、真数、对数与指数式中底数、幂、指数之间的对应关
系，掌握对数式与指数式的互化；
3．知道常用对数和 自然对数的表示方法，会利用计算器计算常用对数的值；
4．经历由指数式提出对数概念的过程；养成类比、转化的思维习惯；
教学重点：对数式与指数式的互化
教学难点：对数概念的理解与同化
教学导图：
回顾几个简单的指数方程
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