人教统编版小学二年级语文上册《口语交际：商量》课堂教学课件PPT公开课.pptxVIP

shānɡ 口语交际：商量 当别人说话的时候，我们该怎么做？当我们自己要 说话的时候，应该注意些什么？ 像这样把自己的想法告诉你们，获得你们的 同意，这样的沟通就叫“商量 ”。 今天是状状的生日，他想早一点儿回家，于是就 去找同学小丽商量，想调换值日时间。 小丽好像没听见，理也不理他。 状状和小丽的第一次商量失败了，问题到底出在 哪儿呢？ 和别人商量事情的时候，要有礼貌；征求别 人意见的时候，要用商量的语气。 有礼貌、商量的语气 状状该怎样把自己的想法说清楚呢？谁来帮帮他？ 方法：我们和别人商量事情，除了要用商量的语 气，还要把自己的想法说清楚。 有礼貌、商量的语气、说清楚 好的 ，没问题。 “会商量 ”技巧清单 • 要有礼貌地说，运用商量的语气。 • 要说清楚理由，不能吞吞吐吐。 • 根据实际，礼貌应对。 情境一：向同学借的书没有看完，想再多借几天。 商量的结果有时候是征得了对方的同意，有时候也 会被对方委婉地拒绝。如果借书被同学拒绝了，我 们应该怎么做呢？ 学会理解他人，不勉强他人。遇到问题多想想 办法，学会换个角度去思考问题。 模拟交际，表演“借书 ”与被对方委婉地拒绝的 情境。 情境二：同学约你周末一起爬山，你和妈妈商量，希 望她同意你去。 根据商量的对象，调整自己的说话方式及语气。 小结：和别人商量事情时，要做到： 与人商量有学问，语气