教师省培总结汇报(共40张PPT).pptVIP

2;;;开班仪式—集体合影;“团队破冰”——素质拓展;校园参观——郑大新校区;校史馆参观——郑大新校区;实验室参观——郑大新校区;;“师德与个人成长”——王士祥;“师德与个人成长”——王士祥;“师德与个人成长”——王士祥;“理论课教案的书写规范”——薛长贵;课程名称、 教研室、 任课教师、授课专业和年级 授课章节、题目、学时 使用教材 教学目标与要求 教学重点、教学难点、 教学方法与手段 教学过程、设计思路与时间分配 思考题、主要参考文献 ; 教学内容和教学过程的设计与 实施方法 板书设计 教研室集体备课评价 （教研室主任签字） 课后总结（教学反思） ; ;01;; 互动方式;1.验证 理论、观点;“ 如何提升案例分析的课堂效果”—崔留欣 ;“ 如何提升案例分析的课堂效果”—崔留欣 ;小例子可紧随论点 大案例置余每节后 特色鲜明有说服力 关注对象、时间、地点 依据听课对象选择案例 案例要反映学术进展;“ 如何提升案例分析的课堂效果”—崔留欣 ;;培训的收获;培训的收获;“ 如何提升案例分析的课堂效果”—崔留欣 拒绝负能量，保持积极乐观的心态，用正面的情绪影响学生。 “理论课教案的书写规范”——薛长贵 “师德与个人成长”——王士祥 教案编写应遵循的基本原则 — 教具、现代化教学手段的应用 “慕课的理论和设计实现”——余建波 “ 如何提升案例分析的课堂效果”—崔留欣 “ 如何提升案例分析的课堂效果”—崔留欣 — 各步骤与环节的时间分配 生活阅历：观察、总结 写作是最缜密的阅读和思考 有发牢骚那点空 你干点正事 坚持写教学心得，多总结经验 “ 如何提升案例分析的课堂效果”—崔留欣 “ 如何提升案例分析的课堂效果”—崔留欣;重视课前回顾、课后小结 增强课堂互动 用心观察学生的听课情况 ;坚持写课后总结，适时调整教学 坚持写教学心得，多总结经验;培训的收获;;开班仪式—集体合影;校史馆参观——郑大新校区;“师德与个人成长”——王士祥;“理论课教案的书写规范”——薛长贵;;“ 如何提升案例分析的课堂效果”—崔留欣 2;;;开班仪式—集体合影;“团队破冰”——素质拓展;校园参观——郑大新校区;校史馆参观——郑大新校区;实验室参观——郑大新校区;;“师德与个人成长”——王士祥;“师德与个人成长”——王士祥;“师德与个人成长”——王士祥;“理论课教案的书写规范”——薛长贵;课程名称、 教研室、 任课教师、授课专业和年级 授课章节、题目、学时 使用教材 教学目标与要求 教学重点、教学难点、 教学方法与手段 教学过程、设计思路与时间分配 思考题、主要参考文献 ; 教学内容和教学过程的设计与 实施方法 板书设计 教研室集体备课评价 （教研室主任签字） 课后总结（教学反思） ; ;01;; 互动方式;1.验证 理论、观点;“ 如何提升案例分析的课堂效果”—崔留欣 ;“ 如何提升案例分析的课堂效果”—崔留欣 ;小例子可紧随论点 大案例置余每节后 特色鲜明有说服力 关注对象、时间、地点 依据听课对象选择案例 案例要反映学术进展;“ 如何提升案例分析的课堂效果”—崔留欣 ;;培训的收获;培训的收获;“ 如何提升案例分析的课堂效果”—崔留欣 拒绝负能量，保持积极乐观的心态，用正面的情绪影响学生。 “理论课教案的书写规范”——薛长贵 “师德与个人成长”——王士祥 教案编写应遵循的基本原则 — 教具、现代化教学手段的应用 “慕课的理论和设计实现”——余建波 “ 如何提升案例分析的课堂效果”—崔留欣 “ 如何提升案例分析的课堂效果”—崔留欣 — 各步骤与环节的时间分配 生活阅历：观察、总结 写作是最缜密的阅读和思考 有发牢骚那点空 你干点正事 坚持写教学心得，多总结经验 “ 如何提升案例分析的课堂效果”—崔留欣 “ 如何提升案例分析的课堂效果”—崔留欣;重视课前回顾、课后小结 增强课堂互动 用心观察学生的听课情况 ;坚持写课后总结，适时调整教学 坚持写教学心得，多总结经验;培训的收获;;开班仪式—集体合影;校史馆参观——郑大新校区;“师德与个人成长”——王士祥;“理论课教案的书写规范”——薛长贵;;“ 如何提升案例分析的课堂效果”—崔留欣