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估算教学应采取多种教学方法
估算，是指在计算测量中无法也没必要进行精确和判断时，
根据具体条件及有关知识，对事物的数量或算式的结果迅速做出
大概的推断或估计所采取的计算方法。估算不仅应用于数字的运
算、长度的测量，还应用于物体的重量、体积、几何形状、市场
预测等方面。它不是近似计算，只是对结果大致轮廓的估计，表
示对人们所要得到的理想结果给出尽量接近的值或量。在目前的
小学阶段，估算的形式一般是口算或目测。因此，估算又经常与
口算、简算及笔算相结合。
估算一般会在以下情形中使用：发生时间来不及，如发放救
灾
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