民勤中学教师招聘2022年考试真题及答案解析二.docxVIP

PAGE PAGE 2 民勤中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整word版】 1：下列节气不在春季的是（）。单项选择题：A、谷雨B、惊蛰C、清明D、白露 2：被西方称为“物理学之父”，并提出了“只要给我一个支点，我就能撬动整个地球”的名言的物理学家是（）。单项选择题：A、伽利略B、阿基米德C、开普勒D、亚里士多德 3：现代特质理论认为特质基本涵盖了人格的全部方面，这些特质是（）多项选择题A、外倾性B、宜人性C、责任心D、神经质E、开放性 4：认为“同学对老师必需保持一种被动的状态”，提出“教育中心”观点的教育家是（）。单项选择题：A、赫尔巴特B、杜威C、夸美纽斯D、斯宾塞 5：依据维纳的观点，影响同学学习成败的主要因素包括（）多项选择题A、力量B、努力C、运气D、任务难易E、老师 6：（）是指老师心理上对师德规范所产生的一种爱憎、好恶、荣辱、美丑等的情感体验。单项选择题：A、师德情感B、道德情感C、老师良心D、老师义务 7：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话反映了（）对人的身心进展的影响。单项选择题：A、遗传因素B、环境因素C、学校教育D、个体因素 8：学校是老师成长档案袋的仆人和管理者。（）推断题对错 9：下列属于同学心理进展的智力差异主要体现在（）多项选择题A、智力表现早晚差异B、智力水平差异C、智力类型差异D、男女智力结构的差异E、文化背景差异 10：激励性评价的关键在于评价者要擅长发觉同学的特长和优点。（）推断题对错 11：“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的进展的影响?（）单项选择题：A、环境B、遗传C、教育D、社会活动 12：教育活动中主客体之间的关系，师生之间的关系，老师提高同学主动乐观地参加各种教育活动是属于个体身心进展动因的（）。单项选择题：A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用论D、能动论 13：内发论者一般强调人的身心进展的力气主要来源于（）单项选择题：A、人自身的内在需要B、环境的刺激C、学校教育D、个体的抱负和目标 14：一天，小红、小明做完数学题后发觉答案不一样。小红说：“假如我的不对，那你的就对了。”小明说：“我看你的不对，我的也不对。”旁边的小刚看了看他们俩人的答案后说：“小明的答案错了。”这时数学老师刚好走过来，听到了他们的谈话，并查看了他们的运算结果后说：“刚才你们三个人所说的话中只有一句是真的。”请问下述说法中哪一个是正确的?（）单项选择题：A、小红说的是真话，小明的答案对了B、小刚说的是真话，小明的答案错了C、小明说对了，小红和小明的答案都不对D、小明说错了，小红的答案是对的 15：男女智力的总体水平大致相当，但女性智力分布的离散程度比男性大。（）推断题对错 16：低制造性者的智商水平可能高，也可能低。（）推断题对错 17：京剧的花脸所属的行当是（）。单项选择题：A、生B、丑C、净D、末 18：下列现象中，不属于教育现象的是（）。单项选择题：A、妈妈教孩子洗衣服B、初生婴儿吸奶C、成人学开车D、木匠教徒弟手艺 19：在德育过程中，衡量同学思想品德形成的重要标志是（）单项选择题：A、道德熟悉的提高B、有乐观的心情体验C、拥有顽强的意志D、道德行为的形成 20：课堂教学中最简洁和最常用的一种导入方法是（）。单项选择题：A、直接导入B、复习导入C、情景导入D、问题导入 21：应试教育与素养教育的不同主要表现在（）的不同。单项选择题：A、教育目的、教育对象、教育内容、教育方法、教育评价标准、教育结果B、教育内容、教学组织形式、教育对象C、教育评价标准、教育目的、教育对象、教育结果、教育方法D、教育内容、教育对象、教学组织形式、教育效果 22：结构课程论的代表人物是（）单项选择题：A、布卢姆B、杜威C、赫尔巴特D、布鲁纳 23：在课堂教学中，老师有意识地收集和分析教与学的状况，并作出相应反应的教学行为是（）。单项选择题：A、教学反馈B、教学反思C、教学讨论D、教学评价 24：只要发挥老师的主导作用，就能取得好的教学效果。（）推断题对错 25：任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。（）推断题对错 26：提出复演论心理进展理论的是（）单项选择题：A、沃尔夫B、高尔顿C、斯金纳D、霍尔 27：争论法是同学在老师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪。以