东山2022年中学教师招聘考试真题及答案解析三_2.docxVIP

PAGE PAGE 2 东山2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】 1：认知方式有优劣好坏之分，深思型优于发散型，场独立型优于场依存型。（）推断题对错 2：动机作为活动的一种动力，具有__________功能。（）多项选择题A、激活B、指向C、调整与维持D、稳定E、满意 3：下列关于日常生活中的做法，不正确的是（）。单项选择题：A、为了使用便利和最大限度地利用材料，机器上用的螺母大多是六角形B、在加油站不能使用手机，是由于手机在使用时产生的射频火花很简单引起爆炸，发生危急C、交通信号灯中红色被用做停车信号是由于红色波长最长D、家中遇到煤气泄漏大事应马上使用房间的电话报警 4：非指导性教学法充分关注到了同学的学习主动性，它可以使学习者的整个身心都沉醉在自发学习中。（）推断题对错 5：认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）。单项选择题：A、与他人基本相同B、与他人保持全都C、被他人认可D、与他人相接近 6：终身教育包括正规教育和非正规教育。（）推断题对错 7：“教学相长”，“准时而教”等教育思想最早出自我国的（）。单项选择题：A、《中庸》B、《高校》C、《论语》D、《学记》 8：柏拉图的教育思想主要集中在（）单项选择题：A、《爱弥儿》B、《大教学论》C、《抱负国》D、《民本主义与教育》 9：下列属于正迁移的是（）。多项选择题A、数学审题技能的把握对物理、化学审题的影响B、在学校爱惜公物的言行影响在校外规范自己的行为C、外语学习中，词汇的把握对阅读的影响D、学习汉语字母发音对英语字母发音的影响E、举一反三 10：尽管“负面新闻”关注的是体现冲突、对抗、不和谐的负面题材，报道者对题材的使用角度的表现方式却可能不尽相同：优秀的报道者往往在负面题材中发觉乐观的因素，即使发觉不了乐观的因素，也会以建设性的态度处理消极因素，给人以警醒、反思；而蹩脚的报道者面对某些负面题材，会以猎奇、把玩的心态进行报道，使人徘徊于感官的刺激当中，难以获得精神的震撼、洗礼与反思，反而会扩大人们对社会的恐惊与担心全感，造成极坏的影响。这段文字意在说明（）。单项选择题：A、即便负面题材也包含着可供挖掘的乐观因素B、报道者是否优秀主要体现在对负面题材的挖掘深度C、对负面题材的处理方式是影响新闻效果的关键因素D、优秀的新闻工应当以更为乐观的视角处理负面题材 11：老师猎取酬劳主要通过工资酬劳、福利待遇和（）来体现。单项选择题：A、带薪休假B、政治地位C、有偿家教D、老师节 12：以直接感知为主的教学方法主要有（）多项选择题A、演示法B、参观法C、练习法D、争论法E、发觉法 13：（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主见教学的最终目标是促进同学对学科结构的一般理解。单项选择题：A、斯金纳B、布鲁纳C、苛勒D、加涅 14：在柯尔伯格的有关儿童道德推断进展阶段的讨论中，听从与惩处定向阶段属于（）。单项选择题：A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、权威水平 15：教育立法是指由特定的立法主体根据肯定的立法权限和程序所从事的制定教育法的活动。（）推断题对错 16：以反映教育系统与其他系统的关系，以及教育活动中各要素之间关系为主要内容的概念是（）。单项选择题：A、关系概念B、属性概念C、操作性概念D、集合概念 17：问题解决的过程包括发觉问题、理解问题、提出假设和（）。单项选择题：A、思维程序B、调查讨论C、验证假设D、论证假设 18：由于对学习活动的社会意义或个人前途等缘由引发的学习动机称做（）。单项选择题：A、远景的间接性动机B、社会性动机C、间接性动机D、志向性动机 19：司马迁自曝其写作《史记》的目的是（）。单项选择题：A、以舒其愤，思垂空文以自见B、藏之名山，传之其人，通邑大都C、究天人之际，通古今之变，成一家之言D、网罗天下放失旧闻，稽其成败兴坏之纪 20：道德两难指的是同时涉及两种道德规范的情境或问题。（）推断题对错 21：首先提出自我效能感理论的心理学家是（）。单项选择题：A、班杜拉B、麦克里兰德C、奥苏伯尔D、阿特金森 22：民族觉醒激发出强大的民族力气。1919年，这股“民族力气”汇聚成（）单项选择题：A、虎门销烟B、五四运动C、红军长征D、抗日战斗 23：启发性教学中“启发”一词来源于“不愤不启，不悱不发”这句话。这一教学要求是由教育家（）提出来的。单项选