2022幼儿园庆祝父亲节活动教案.docx

2022幼儿园庆祝父亲节活动教案 幼儿园庆祝父亲节活动教案一 活动目标1.喜欢边看图边听故事，理解作品所表达的内容。 2.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。 3.感受爸爸的爱，大胆表达对爸爸的爱。 4.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 5.增强思维的灵活性。活动准备 1.经验准备：采访自己的爸爸，了解爸爸的职业与兴趣爱好。用班级微信录制爸爸对孩子的一句话。 2.物质准备：PPT《我爸爸》、音乐《好爸爸、坏爸爸》、钢琴曲、每人准备一张自己爸爸的照片活动过程 一、我的好爸爸 1.说一说 2.猜一猜 师：请你们猜一猜有没有爸爸的节日?爸爸的节日是哪一天?(鼓励幼儿大胆的交流自己的想法与猜测) 教师小结：就像妈妈有三八妇女节、母亲节一样，爸爸们也有自己的节日，叫做父亲节。每年6月的第三个星期天就是父亲节。 二、布朗的好爸爸1.看一看 教师出示绘本图片，幼儿观看图片并说一说自己看到布朗的爸爸是什么样子的?谈一谈自己的感受，猜一猜，他会是怎样的爸爸?引导幼儿进一步猜测故事的内容。 2.听一听 教师结合PPT完整的讲述故事，幼儿认真的倾听。3.讲一讲 4.猜一猜 教师出示图片，引导幼儿观察。 师：布朗爸爸在做什么?布朗爸爸为什么做鬼脸?(幼儿大胆进行猜想，引导幼儿回忆当你不开心的时候，你的爸爸是怎么逗你开心，让你高兴的) 三、爸爸爱我1.教师播放爸爸的一句话，幼儿专注的倾听，感受爸爸对自己的爱。 2.幼儿与同伴交流爸爸为自己做的一件事。四、我爱爸爸 1.我最想对爸爸说的一句话 师：爸爸为我们做了这么多，你们有没有什么要对爸爸说的话?(引导幼儿用完整的语言表达自己想对爸爸说得一句话，教师用微信语音进行录制，并及时的上传到班级的微信群中) 2.我最想为爸爸做的一件事(鼓励幼儿与同伴交流自己的想法，并在父亲节当天兑现自己的想法) 幼儿园庆祝父亲节活动教案二 【活动目标】 用完整的语言说说在父亲节我能为爸爸做些什么? 重点目标：能画出爸爸做事的样子，增强孩子对爸爸的爱。难点目标：工整的完成作品。 活动准备：画纸、画笔、蜡笔等作画工具。 【活动过程】 一、回忆心目中爸爸做事的样子1、说说自己的爸爸最喜欢做什么事? 2、爸爸在做事情的时候表情是怎样的，动作是怎样的? 3、爸爸做完事情后会做些什么事呢?二、父亲节我送爸爸什么礼物? 三、画画前的引导1、父亲节快到了，我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。在画画时，我们小朋友一定要仔细回忆爸爸在 做事时的表情、动作，如爸爸做事时表情有时邹眉头的，有时是开心的。如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰 或站着等。 2、要求：(1)合理的使用画纸，把爸爸的样子画在画纸，不宜过大或过小。(2)保持画纸的干净。(3)色彩鲜 四、幼儿作画，教师帮助需要帮助的幼儿。 五、作品展览，请幼儿说说自己画的是爸爸做什么事的样子，我喜欢爸爸做事时的什么动作增加孩子对爸 爸的爱。 幼儿园庆祝父亲节活动教案三 活动目标1、激发孩子增加对爸爸关爱的意识 2、尽可能让幼儿体会父爱的情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该多多关心爸爸，并能用相应的语言把关爱表达出来。 3、感受节日的欢快气氛。 4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。活动准备 1、父亲节的由来： 1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。 日本长期以来形成的一个惯例是爸爸在外工作，妈妈在家料理家务，教育孩子。经常是爸爸每天天不亮就去上班，孩子还未醒;晚上回到家时，孩子早已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很有限，因而爸爸在孩子心目中的分量比较轻，爸爸与孩子的感情也比较淡薄。针对这种情况，日本的幼儿园在“父亲节”到来之前，会有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作;自制小礼物赠送给父亲;选择“父亲节”那天与父亲共同玩的游游戏;学唱“父亲节”的歌曲。 2、“父亲节”上午，幼儿园请父亲们来园参加半日活活动。活动过程： ①父亲观看幼儿入园; ②全园集中幼儿与父亲共同游戏(以分组游游戏为主); ③全体人员游游戏，如父亲与教师、父亲与幼儿拔河，猜拳，小制作等; ④父亲代表1～2人作自我介绍; ⑤幼儿唱“父亲节”的歌曲; ⑥幼儿向父亲赠送小礼物。下午幼儿离园后，父亲参加幼儿园组织的演讲会或恳谈会。活动延伸 将活动过拍摄下来，然后将相关的摄影文件都发给家长，让家长好好珍藏与孩子玩耍的记忆。 幼儿园庆祝父亲节活动教案四 活动目标：1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。 2、幼儿萌发了解不同行业的愿望，知道部分行业的职业特点。 3、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。 4、体