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支架式教学法在中学思想政治政课堂中的运用研究——以《我国的生产资料所有制》为例
摘 要：《普通高中思想政治课程标准》强调要加强中学生政治认同、公共参与核心素养的培养[1]，但思想政治课堂教学方法的滞后性导致其不能为社会输送各方面的优秀人才。支架式教学法的引入给思想政治课带来一种全新的教学方法，它不仅满足了新课程发展的需要，还给思想政治教师队伍注入活力。本文通过阐释支架式教学法的相关概念，明确支架式教学法在中学思想政治课堂中更有利于实现以学生为本的教学理念，实现教与学协调发展；通过分析支架式教学法的操作步骤：搭脚手架——进入情境——独立探索——协作学习——效果评价来研究支架式教学法的具体运
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