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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 精彩极了和糟糕透了读后感字 篇1 《精彩极了和糟糕透了》读后感500字 总有两个人将我们支撑，总有一种爱让我们伤心，总有一种爱让我们茁壮成长，总有一种爱它情愿为我当牛做马，这种爱让我们无比美好，总有一种情怀让心灵震颤。这种爱我们每个人都有，只不过有些人感受不到。  这两个人就是父母，这种爱无怨无悔，它是一种博大的亲情，是一种江海般宽大的胸怀。一种升华的父母爱。  今日我在泪的陪伴下，读完了《“精彩极了〞和“糟糕透了〞》这篇文章。  文章通过一首诗来赞颂父母的爱，而且用两种心情，来感受父母的爱。使我十分宠爱。  在文章中，写的第一首诗让我们明白了，生活中，母亲的爱往往不是虚伪的爱，而是鼓舞的爱。而父亲的爱往往也不是不知足，而是严峻的爱。  文章的结尾，是我感受深深，让我想起了在现实生活中的我，往往是我亲自伤了父母的心，父母的爱。  记得一次，我写了一篇作文，拿给父母看。我的母亲和文中的母亲一样，用鼓舞的爱来夸奖我，而我的父亲却用严峻的爱来鼓舞我。可我却因为这点小事，和父亲几天没沟通。不但伤了父亲的心，同时也伤了母亲的心。  这篇课文使我懂得了：生活中我们需要两种爱去成长。只有单单一种爱是不够的，可能会使我们走向歧途，也能使我们失去信念。  这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我会努力地向前驶去! 篇2 精彩极了和糟糕透了读后感600字 课文《“精彩极了〞和“糟糕透了〞》中的家庭，跟我的家庭很相似。类似的事情，在生活中常常发生。  我的爸爸教子很严，在我的记忆里，无论我多么专心地去做一件事，他总是能挑出一些毛病，也从来没有听过爸爸对我的欣赏。而我的妈妈却是一位典型的慈母形象，妈妈闪亮的眼睛，总是能发觉我的优点和闪光之处，所以每天我都能听到赞美我的语言。这样，我会更有信念地开始一天的学习。  记得我刚上二年级时，老师布置的第一篇作文，题目是《秀丽的风景》。我写的是《秀丽的香山》，我把我在游览香山时，所看到的红叶、绿亭、青石路和观光缆车，用很多赞美的语言加以描写。虽然写的文章很短，但那是我写的第一篇作文。妈妈看了以后，一个劲儿地夸我：“哎呀，我家彤彤会写作文了，你把香山描写的多秀丽啊！了不得，了不得，像个小作家写出的文章！〞老师给我批改的是“优〞。  我当时的心情和文中的一样，很期盼爸爸的表扬和欣赏。我清晰地记得那天的情景，妈妈对爸爸说：“你快看看，女儿的作文写得真不赖，还得了个优呢！〞当时，我在一旁怀着无比兴奋、无比期盼的心情，等待着爸爸的夸奖。可是爸爸却不以为然地说：“写得这么短也叫作文？简直是走马观花，跟记流水账一样。老师给你打“优〞，是不好意思说你，只是鼓舞你以后好好写罢了，你傲慢什么呀！〞妈妈听了爸爸的话，立刻火了。冲着爸爸就吵了起来：“有你这么当爸爸的吗？就知道泼冷水，从来都看不到孩子的进步！〞后来，我发觉“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行〞，我们正处在长学问，学本事的阶段，他们对我们的关怀和爱惜，不管是“夸奖〞还是“批判〞，都蕴含着浓浓的爱。只有在这两种不同的爱的陪伴与鼓舞下，我们才能一点点走向胜利。  一年又一年，我就是在这样“慈母严父〞不同的爱的环境中，一天天地长大。 篇3 《精彩极了和糟糕透了》读后感600字 学习了《“精彩极了〞和“糟糕透了〞》这篇文章，巴德。舒尔伯格，也就是文中的巴迪认为爱有两种形式，分别是“慈爱〞和“严峻〞。在生活中，我也的确感受到了这两种不同形式的爱。  母亲的爱  母亲的爱大多数都是慈爱的，她总是无微不至地关爱着我们，呵护着我们，让我们感受到爱的暖和。正如但丁说的：“世界上有一种最美的声音，那便是母亲的召唤。〞还有雨果说的：“慈母的胳膊是由爱组成的，孩子睡在里面怎能不香甜？〞是啊，在生活中，是谁为我们洗衣做饭？是母亲。在困难面前，在我跌倒的时候，是谁扶我一把？是母亲。在我难过委屈的时候，是谁第一时间来劝慰我？还是母亲。  母亲慈爱的爱，就是我们人生路上的顽强后盾。  父亲的爱  父亲的爱通常是严峻的，他总是对我有更高的期望，对我的表现总是批判多过表扬。记得有一次数学考试，我考了97分，回家后，父亲问我为什么没考到100分，那3分扣在哪儿？我说扣在了计算上。父亲一听，就严厉?地说：“说了你口算不好，就是要多练，从今日起，每天多做一面口算题！“虽然我心里一百个不情愿，但看着父亲严峻的目光，我只好每天做起了口算题。果真，我的计算能力提高了许多，我心中对父亲充满了感谢之情……这让我想起了福尔克斯说的“在批