高考语文古诗理解性默写《蜀道难》.docxVIP

高考语文古诗理解性默写：《蜀道难》 【2019 年课标Ⅰ卷】李白《蜀道难》中“地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连”两句，回顾了“五丁开山”的传说。 【2016 年课标Ⅱ卷】李白《蜀道难》中“其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。 诗中借黄鹤、猿猴难越虚写映衬形容蜀地山高的两句是：黄鹤之飞尚不得过， 猿猱欲度愁攀援。 诗中运用夸张、间接衬托的手法来写蜀山之高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过两句是：黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 诗中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。 诗中李白表示自古以来蜀、秦之间就没有沟通来往的原因以及进一步写出了两地之间被高山峻岭所阻的情状的两句是：西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。7.诗中借林间鸟鸣来渲染蜀道荒寂凄清意境的两句是：但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。 诗中描写山路鸟儿悲鸣状态，渲染蜀道荒寂凄清意境，后以此引出子规的是： 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。 文中借景抒情，以“但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间”以及“子规啼夜月” 的景象，渲染了蜀道空寂苍凉的气氛，有力地烘托了蜀道之难。 诗中的主旨句是：蜀道之难，难于上青天。 贯穿全诗、反复咏叹、借以极言蜀道高峻艰险，慨叹蜀地形势多变的句子是： 蜀道之难,难于上青天。 诗中从声响角度