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二年级小学数学教学工作总结 第一学期数学，在整个小学阶段占必须的重要位置。本学期数学教学的指 导思想是贯彻党和国家的教育方针和新课标的精神，落实对儿童少年的素 养教育，促进学生的全面开展。初步造就学生的抽象、概括实力; 分析、 综合实力; 判定、推理实力和思维的敏捷性、迅捷性等。着眼于开展学生 数学实力, 通过让学生多了解数学学问的来源和用途，造就学生良好的行 为习惯。因此，在教学过程中应着重抓好以下几点：一、 激发学生的学 习爱好爱好，是一个人踊跃完成一件事物的重要前提和条件。二年级小学 生年龄还比拟小，稳定性较差，留意力简单分散。要变更这种现象，必需 使小学生对数学课产生深厚的爱好，有了对学习的爱好，他们就能全身心 地投入学习中。那么，怎样才能使他们产生学习的爱好呢？首先，学生是 数学学习的主子。新授课，练习课更加讲究方法。新授课中，我们和学生 建立同等的地位，象挚友一样探讨教学内容，走进小挚友的心里，使他们 消退心理障碍和压力，使要我学转变成为我要学。在练习课上，利用多种 多样的练习形式完成练习。请小挚友当小教师来判定其他同学的答案是否 正确；或者通过竞赛形式来完成。对于胜出的小组赐予红花或星星等作为 奖品，这样促进学生的爱好和自信念。其次，创设问题情境，激发学生爱 好。创设问题情境是在教学中不断提出与新内容有关的情景问题以引起学 生的新奇心和思索，是激发学生学习的爱好和求知欲的有效方法，也可以 造就学生解决问题的实力和信念。最终，因材施教，削减坡度，保持爱好。 削减坡度，这一点对差生来说是非常重要的。差生就好象马路上的烂残车， 不堪负重，如何使这部烂残车平稳地行使呢？就是让他们选择比拟平坦的 道路上行走，坡度大的路只能使这部烂残车抛锚，打击学习的信念，这一 点作为老师是值得留意的。二、 设计符合小学生年龄特点的实践活动。 二年级学生驾驭的数学学问不算多，接触社会的范围也比拟窄。因此，依 据学生的实际状况设计出有多高的活动形式。让学生通过测量自己的身高， 加深对长度单位的理解。在举办这个活动的时候，同学自己相互量身高， 相互看，多让他们参与实践活动，提高他们的实践实力。三、 结合根底 学问，加强各种实力和良好学习习惯的造就。在重视学生驾驭数学根底学 问的同时，也开展他们的智力，造就他们的判定、推理实力和分析综合实 力。例如：教学百以内数的大小比拟时，先引导学生视察所比拟的数的位 数是不同的还是一样的，再依据位数的多少或最高位上的数的大小来判定 所比拟的数的大小。教学数的读、写法时，在举几个例子之后，引导学生 总结读、写数的法那么，这个过程本身表达了归纳推理。四、奇妙渗透环 保教育，关怀环保。在教育过程中，出现一些应用题，在完成书本学问的 教育外，还应当教育学生做完纸花后的纸千万不能乱丢，应养成讲卫生， 爱护环境的良好习惯，知道良好的行为习惯应从小造就。由于新课改，一 切还在探究当中，仍存在缺乏之处。展望将来，争取通过努力的耕耘使自 己的教学水平迈上新的台阶。二年级语文教学工作总结：本学期我担当二 〔3〕班的语文教学。整个班学生成果还可以，有不少学生机灵，且根底 不错，班级学风优良，有正气，但也有五六位成果偏差，作风懒散的学生 等待改良的。现将这一学期以来的详细状况总结如下： 一、我的主要 工作和成果 这学期我始终遵照语文学科管理制度严格要求学生，留意造就学生养 成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新老师的身份要求自己，虚心 向有经历的老师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差 工作，每期常规检查都得到确定。 1、切实做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再 重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原那么：扣大 纲，抓重点；备教材、备学生、备教法；能围绕本课时教学目的、要求， 依据学生的实际状况，把困难的内容进展变换，取其精华，有取有舍；环 节齐，有后记等等。 2、谨慎上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能谨慎钻 研教材，了解学生，探究教法，突破重难点，擅长创设学习情境，激发学 习热忱，能有序地开展教学活动，表达分层教学，各类学生主动地开展。 严把课堂教学质量关等。 3、作业的布置做到合理，习题做到少而精，不采纳题海战术，有代 表性和启发性，注意学生创新实力的造就，重复死板的作业少做，能刚好 批改作业，字迹工整，并做好成果登记。 4、抓好培优辅差工作。我相识到要想提高教学质量，培优辅差工作 至关重要，只有把优生造就