部编五四学制版二年级道德与法治下册《坚持才会有收获》说课稿.docxVIP

部编五四学制版二年级道德与法治下册《坚持才会有收获》说课稿 一、教材分析 1. 教材概述 《坚持才会有收获》是部编五四学制版二年级道德与法治下册的一篇课文，主要讲述了坚持对于人们取得成功的重要性和意义。本文旨在引导学生树立正确的价值观，培养学生坚持不断努力的品质。 2. 教材内容 本文分为三个部分，分别阐述了不同的情境和故事，以便学生更好地理解坚持的重要性。 第一部分：坚持学习会取得好成绩。通过介绍小华学习数学的过程，说明了通过坚持学习可以取得好成绩的道理。 第二部分：坚持运动会变得更强壮。通过讲述小杰通过坚持锻炼身体变得更强壮的故事，强调了坚持锻炼对身体健康的重要性。 第三部分：坚持帮助别人会收获友谊。通过讲述小明帮助同学的经历，告诉学生只有通过坚持帮助别人才能收获真正的友谊。 二、教学目标 1. 知识目标 了解坚持对于个人取得成就的重要性。 理解坚持学习对学业的影响。 掌握通过坚持运动锻炼身体的意义。 领悟坚持帮助他人对于建立真正友谊的重要性。 2. 能力目标 培养学生的自律和毅力，激发他们坚持不懈的精神。 培养学生独立思考和解决问题的能力。 增强学生的团队合作意识，培养他们关心、帮助他人的品质。 3. 情感目标 培养学生良好的学习态度和价值观。 培养学生乐于助人的品质，培养友爱精神。 三、教学过程 1. 导入环节 通过提问引入话题，让学生思考并讨论什么是坚持以及坚持的重要性。 2. 新课呈现 教师通过阅读课文《坚持才会有收获》，引导学生理解课文的主要内容和意义。 3. 听说训练 让学生跟读课文，引导学生根据课文内容进行问答和讨论，培养学生听说能力。 4. 拓展阅读 教师提供与课文主题相关的其他阅读材料或故事，让学生阅读并思考相关问题，进一步拓展学生的思维。 5. 想一想 教师提出一些问题，引导学生思考和分析课文中的情节、人物和教育意义。 6. 情感教育 通过讲述一些现实生活中的例子，加深学生对坚持的理解，并引导学生思考如何在日常生活中培养坚持不懈的品质。 7. 分组讨论 将学生分为小组，让他们共同探讨坚持的重要性以及他们的观点，培养学生团队合作和表达能力。 8. 总结归纳 教师帮助学生总结所学内容，强调坚持的重要性以及如何将其运用到学习和生活中。 9. 作业布置 布置一些与课文相关的作业，如写一篇关于坚持的小作文等，巩固学生所学内容。鼓励学生寻找生活中的例子，进一步理解坚持的意义。 四、教学评价 1. 参与度评价 观察学生在课堂上的积极参与程度，包括回答问题、讨论和提出观点等。 2. 表现评价 评估学生在学习过程中展现的态度和努力程度，例如学习进步、团队合作等。 3. 作业评价 评估学生完成的作业，包括书面作业和口头作业，以了解学生对课程内容的理解和掌握程度。 五、教学反思 通过本节课的教学，学生对坚持的重要性有了更深刻的理解，培养了他们的自律和毅力。同时，通过小组讨论和情感教育的环节，培养了学生的团队合作意识和关心他人的品质。在今后的课堂教学中，可以进一步丰富教学手段和活动，提高学生的主动参与和思考能力。