小学数学教师个人教研工作计划11篇.docx

第 小学数学教师个人教研工作计划11篇 数学教师教研工作计划。  为了能顺利完成上级领导分配的工作，想要成功就要写工作计划。良好的工作计划可以确保战略的有效实施，究竟怎样的工作计划才能算优秀合格呢？以下是小编为您打造的“小学数学教师个人教研工作计划”相关内容希望对您有所启示，希望我的见解能够对您的生活产生积极影响！  小学数学教师个人教研工作计划【篇1】  为了更好的让知识走进课堂，教育学习所获的校能及学习所得，也为了提高自己的综合素质，提高自身的教育水平，提高自己的教学修养，使自己的教育教学水平在这次的校本研修中得到质的飞跃和提升，我根据学习任务及要求，结合实际，因地制宜，制定自己的个人计划如下：  一、学习内容。  （一）个人读书。  1、精读教育教学方面的专着，充实自己。  2、制订个人研修计。  3、根据业务学习内容整理自己的学习笔记。  4、做好学科知识的更新。  5、结合“教案反思与研究，写一篇自己的感受  6、每学期完成学习笔记不少于6次。  （二）听评课。  积极参加学校组织的听评课活动，有机会积极参加上级组织的观摩课活动。做好听课记录，听课反思，在学习中补充自己的不足，使自己的教学更加的完整。  （三）公开课：  学校组织的公开课活动中，学习讲课老师利用多媒体课件，在课堂中的应用。  二、研修目标。  1、通过研修，进一步了解新课改中备课的内涵，量体裁衣地做好自己的教学设计；  2、能深度建构教学法内容生成教学过程；  3、力求课堂教学实效性，并能不断审视自己的教学、扬长避短，使自己的教育教学逐渐完美。  三、学习形式。  以参加学校校本研修活动为主，个人自主研修为辅，在学校安排下，统一内容，统一进度，有组织有计划地进行学习。根据学习内容，结合实际教学情况，反思自己的教育教学行为，并进行实践。在自学的同时，要做好重点突出的学习笔记。  1、专题培训。  交流研讨，教学设计、说、讲、评课等形式，将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。  2、网上学习。  充分利用信息技术知识的网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。  3、远程教育资源应用。  通过应用远程教育资源，学习的课堂教学过程，整合与选择好的课件，引入自己的课堂，让枯燥的课堂教学“活”起来，有助于学生从感官上更直接的了解所学知识，从而达到教学目的。  四、研修主要措施。  1、认真参加集体组织的学习培训，作好培训记录。  2、参加学习的校本研修活动，吸取其他老师的成功经验。  3、精心准备自己的研修课程，发挥信息技术特长，努力提升使用现代教学设备的能力。  4、空余时间利用电脑进行网络研修。  小学数学教师个人教研工作计划【篇2】  一、更新观念  以前我们追求“要想给学生一碗水，自己首先得有一桶水”，这种观念明显已过时了，工作中我们发现，时代在进步，知识也在不断更新，如果我们还在原地固步自封，必将为社会所淘汰，所以我们不能仅仅要求自己有一桶水，而是得“为有源头活水来”，为此，我们必须树立终身学习的理念，不断更新教育观念，建立新的课程观、教学观、教师发展观和评价观;改进原有的教学方法、教学行为和教学手段，走进、理解新课程、新课标，提高教学艺术。我们要多渠道学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息技术，不断构建、丰富自己的知识结构。  二、研修目标  1.通过学习，提高自身的师德修养。  2.通过学习，提高自身的业务水平。  3.通过学习，提高自身的科研水平。  4.通过学习，促进自己对新课标的理解。  5.树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。  三、具体措施  1、积极参加师范学校组织的线下培训。  2、坚持每天认真观看网络教学视频，对学习内容及时反思，并写好观课随笔。  3、积极参与提问答疑，到沙龙中和一起学习的老师共同探究交流，学习老师们的经验，分享自己的收获，共同进步。  4、理论联系实际，做以学以致用，把学到的先进理念运用到教学中，并及时总结，反馈，撰写论文，心得，并上传资源。  5、按时保质完成作业。  小学数学教师个人研修计划5  一、指导思想  教师的专业水平是教师从事教育工作的生命。为更好地适应课改的形势，贯彻落实县教科局关于加强教研工作的意见，在教育教学和教育科研中更好地发挥教学研究工作的