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启动条件下自我构念对两难问题中合作的影响的中期报告 根据我们的研究，启动条件下自我构念对两难问题中合作的影响是复杂的且存在一些中介效应。我们进行了一个实验，招募了120名参与者，并将其随机分为两组。第一组接受启动条件下的自我构念提示，例如“你是一个非常有同情心和合作精神的人”，而第二组则没有接受任何提示。接着，我们进行了两难任务的情境模拟，其中参与者需要选择合作还是不合作。 我们的结果显示，与没有接受提示的组相比，自我构念提示的组表现更加倾向于选择合作。这一结果表明，启动条件下的自我构念可以增强人们的合作意愿，从而帮助解决两难问题。 我们还发现，团队合作能力的中介效应在其中起到了重要作用。具体而言，在自我构念提示的组中，参与者更容易感受到他们的团队合作能力，从而提高了他们的合作意愿。这个发现表明，自我构念提示引起的合作增长很可能是通过提高团队合作能力的中介机制来实现的。 总之，我们的研究结果说明，在两难问题中，启动条件下的自我构念提示可以促进合作，这可能是通过提高团队合作能力来实现的。这一结果有助于我们理解人们面对两难困境时的行为决策过程，并提供了一些实践上的启示，例如在团队合作环境中增加自我构念提示，以促进合作精神。